Конфликтларнинг куринишлари

Download 0,78 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8

Bog'liq
1-mavzu konflekt obekti

Muammoli vaziyat.

Sinfda matematika darsi. O’qituvchiga nafaqat o’zining guruhi, balki kasal bo’lib qolgan o’qituvchining guruhida ham mashg’ulot olib borish vazifasi berilgan. O’quvchilar o’zlarini juda yomon tutmoqdalar: baland ovozda gaplashmoqdalar, urishmoqdalar, bir-birlariga turli qog’oz qushchalarni otmoqdalar va hokazo. O’qituvchiga nisbatan beodoblik (ehtiyot-korona, to’g’ridan to’g’ri emas) qilmoqdalar. Bu jarayonda bir o’g’il bola alohida ajralib turibdi.
O’qituvchi imkoni boricha bunga e’tibor bermasdan, vaqti-vaqti bilan to’polonchi bolalarni “ikki” baho qo’yish, direktor oldiga chaqirish va ota-onalariga aytish to’g’risidagi po’pisalar bilan qo’rqitgan holda, mashg’ulot olib bormoqda.
Navbatdagi vazifa – masalani echish.
Qandaydir bir vaqtdan keyin, o’qituvchi eng to’polonchi o’quvchidan masalani yechishga tayyormisan, deb so’ramoqda. “Men masalani yecha olmayman”, deb javob berdi o’quvchi.
O’qituvchi: “Demak, senga “ikki” baho qo’yaman”.
O’quvchi: “Yo’q, u holda masalani yechishga harakat qilaman”, dedi.

Download 0,78 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4 5 6 7 8