Konferensiyasi

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G‟OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 6-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
org
67 
fanning yutuqlari tomon yetaklaydi.Axir kimyo fanining yutuqlari bu hayot va undagi 
barcha mahsulotlar emasmi.
Bu dasturlarni chuqurroq tahlil qilish maqsadida izlanishlar davom 
etmoqda.Quyida yuqoridagi aytib o`tilgan so`zlarga isboti sifatida ayrim dasturlarni 
misol tariqasida ko`rinishlarini ham keltirib o`tamiz.Ularning har biri alohida dastur 
hisoblanadi. 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G‟OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 6-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
org
68 
 
MATEMATIKA DARSLARIDA BOSHQOTIRMA VA DIDAKTIK 
O‟YINLARDAN FOYDALANISH USULLARI 
 
Rustamov Alovaddin Shamsiyevich
Buxoro viloyati, Shofirkon tumani
23-maktabning matematika fani o'qituvchisi 
 
Annotatsiya. 
Maqolada matematika darslarida boshqotirma va didaktik 
o'yinlarni qo'llash orqali o'quvchilar ilmiy-salohiyatini oshirish, ularni matematika 
darslariga qiziqtirish usullari haqida ma'lumot keltirilgan. 
Kalit so'zlar: 
boshqotirma, didaktik o'yinlar, «Mening joyim qayerda?», 
«Juftini toping», «Estafeta», «Eng yaxshi hisobchi», «Jonli raqam qo'yish». 
Maktab tajribasi shuni ko‘rsatadiki, o‘quvchilarning matematik bilimlarini 
o‘zlashtirishi va ularning mantiqiy fikrlash qobiliyatining rivojlanishida qiziqarli 
materiallarning ishlatilishi katta yordam beradi. 
Boshlang‘ich sinflarda matematikani o‘rgatishda boshqotirma va didaktik 
o‘yinlar va qiziqarli materiallarni kiritilishi quyidagi maqsadlarni amalga 
oshirilishida ko‘mak beradi: 
a)
matematikani targ‘ib etilishida; 
b)
o‘smirlarning aqliy rivojlanishida. 
Bolalar tabiatan ta‘lim dasturidagi turli materiallarni o‘yin orqali osonlik bilan 
o‘zlashtiradilar. Didaktik o‘yinlarning ishlatilishida esa, o‘yinning o‘zi ikkinchi 
darajali bo‘lib, matematikani o‘zlashtirilishiga bo‘lgan shavq-havasni rivojlantirish 
va bu usul orqali matematik bilim va mahorat-malakalarni hosil qilinishi birinchi 
darajali vazifaga aylanadi. 
Quyida shu tarzdagi ayrim boshqotirma o‘yinlarni keltiramiz. Boshlang‘ich sinf 
o‘qituvchilari matematika ta‘limi jarayonida bulardan foydalanishlari mumkin: