Kompyuter grafikasi va web-dizayn fanidan kurs ishi

Old usullar:

1. 
   Katta doira. Talabalar aylana bo‘ylab o‘tirib, ma’lum bir masala bo‘yicha o‘z xohishlariga ko‘ra navbatma-navbat gapiradilar. Muhokama gapirishga tayyor odamlar bor ekan, davom etadi. Munozaradan so‘ng o‘qituvchi so‘z olishi mumkin.
   
2. 
   Mikrofon . Bu katta doiraning bir turi. Talabalar tezda muammo haqida navbatma-navbat gapiradilar, "mikrofon" ni bir-biriga uzatadilar.
   
3. 
   Tugallanmagan takliflar. Katta doiraning biroz murakkabroq versiyasi: talabaning javobi tugallanmagan jumlaning davomi bo'lib, "siz shunday xulosa chiqarishingiz mumkin ...", "Men buni tushundim ..."
   
4. 
   Aqliy hujum. Mashhur texnologiya, uning mohiyati shundaki, barcha talabalar navbatma-navbat mutlaqo hamma narsani, hatto muammo haqida mantiqsiz fikrlarni ham ifodalaydilar. Bayonotlar oxirigacha aytilgan gaplar tanqid qilinmaydi va muhokama qilinmaydi.
   
5. 
   Mozaika . Bu guruh va frontal ishlarni birlashtirgan usul. Kichik guruhlar turli vazifalar ustida ishlaydi, shundan so'ng ular har bir yangi tashkil etilgan guruhda muammoning har bir jihati bo'yicha mutaxassislar bo'lishi uchun qayta tuziladi (masalan, har bir boshlang'ich guruh birinchi yangi guruhni qayta shakllantirgandan so'ng, bitta dasturni tuzishni tahlil qildilar.
   

II -bob informatika darslarida interaktiv metodlardan foydalanish

1. Informatika o`qitish jarayonida interfaol texnologiyalar

Baliq skeleti
muammo muammo muammo muammo



hal qilish hal qilish hal qilish hal qilish


Ta’rifi
Muammoni qo`yish va hal qilishning mazkur modeli bir qator muammolarni ta’riflash va yechib ko`rishga imkon beradi.
Strategiya:

1. 
   Bir varaq oq qog`ozda (vatman yoki A-3 varag`i) baliq skeleti chiziladi (boshi, kemirchagi, qovurg`alari).
   
2. 
   YUqoridagi «suyagiga» muammo ifodalanishi, pastidagiga esa - ushbu muammo mavjudligini (yoki uni hal qilish yo`lllari, o`qituvchi o`z oldiga qo`ygan maqsadga qarab) isbotlovchi faktlar yozib qo`yiladi.
   
3. 
   To`ldirilgan sxemaning taqdimoti.
   

Foydalanish doiralari
Tabiiy va aniq fanlarda, muammoli ta’lim berish uslubidan foydalanganda.


Afzalliklari
Ushbu sxema muammolarning o`zaro bog`liqligi, ularning kompleks xususiyatlarini aks ettiradi.
Qiyinchiliklar
Muammolarni ifodalashda qiyinchiliklarga duch kelish mumkin.