Kompetensiyalar

7. Qaysi davlatlar ko’chmanchilar tomonidan bosib olingan? A) Xorazm; B) Qang’; S) Dovon; D) B va S javoblar to’g’ri


V.Dars yakunlarini chiqarish.
O`quvchilar yakka holda va guruh holda baholanadi, bunda g`olib guruhga ko`proq “5” baho, mag`lublarga pastroq baho soni ko`p beriladi.


VI.Uy vazifasini tushuntirish.
1.Mavzu oxirida berilgan savol va topshiriqlar bilan ishlash.
2.Yangi “Qadimgi Kushon podsholigi” mavzusi bilan tanishib kelish.
4.”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.


15.III.2018.
VI ”A”, “B”
TARIX
49-dars
Darsning mavzusi: Qadimgi Kushon podsholigi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: Qadimgi Kushon davlati tashkil topishi tarixi bilan tanishtirish, O`rta Osiyo tarixixda Kushon davlatining ahamiyati haqida tushuntirish
Tarbiyaviy: O`quvchilarda yuksak ma`naviy tushunchalar – Vatan tarixi bilan faxr-iftixor tuyg`ularini tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: o`quvchilarda tarixiy xotira, mantiqiy tafakkurni rivojlantirish
Kompetensiyalar: O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi, Kommunikativ kompetensiyani,
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasini shakllantirish
Dars turi: aralash
Dars uslubi: og`zaki, yozma
Dars usuli: ma`ruza, savol-javob, klaster, test, guruhlar ishi
Dars jihozi: darslik, xarita, mavzuga oid tushuncha, sana va atamalar yozilgan kartochkalar
Darsning texnologik xaritasi:
I.Tashkiliy qism 2 daqiqa
II. Uy vazifasini tekshirish 10 daqiqa
III.Yangi mavzu mazmunini yoritish 12 daqiqa
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash 15 daqiqa
V.O’quvchilarni baholash 4 daqiqa
VI.Uyga vazifa berish 2 daqiqa
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
O`quvchilar bilan salomlashish, davomadni aniqlash, darsga jalb qilish, sinfda ishchi muhitini yaratish, dunyoda va O`zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish.