Komil JalihvI

103

Komil Jaltiov

tab bitiruvchilari bu fandan qanday bilim, ka, kompetensiyalarga ega bo‘lishlari kerakligi bel$3 In degan savolga javob izlashimiz darkor. Ta’Iim standard I belgilangan barcha maqsadlami ham oichash (baholash)k 1/ koni bo‘lmasligi mumkin, bunday holda aynan qaysi ta’liajy W maqsadlar 0‘lchanishini aniqlab olish lozim¹; <

• 
  soha mutaxassislarining fikrini 0‘rganish. Masalan,ipe. Ш dagogik mahoratni baholaydigan test'yaratmoqcbi bolsak, I pedagogik tajribaga ega, malakali o‘qituvchiba3^‘rtasida I so‘rev o‘tkazib, pedagog uchun muhim xususiyatKftu aniqlab 1! olishimiz mumkin;
  
• 
  o‘lchanishi lozim bo‘lgan konstruktlar qo41anilad«g»M vaziyatlami kuzatish. Masalan, mehmonxoma xodimlarieS^M holash uchun testyaratishda bevosita mehmonxona xodimlan 1 ishini kuzatish va bu kuzatish jarayonida ular uchun kerakli 1 ko‘nikmalami aniqlashtirib olish mumkin;
  
• 
  ilmiy tadqiqotlami tahlil qilish. Masalan, .o‘qish saved- ] xonliginiabaholaydigan test tuzish uchun «o‘qish savodxojili- 1 gi nima?» degan savolga jaybb izlashimiz, buning uchun esa shu sohadagi ilmiy tadqiqotlami o‘rganib chiqishimiz talab etiladi.
  

Aksar hollarda domen va konstruktlami aniqlashda Ыг emas, bir necha usullar birdaniga qo‘llaniladi. Test vaqt va hajm jihatidan eheklanganligi sababli и orqali domen va