Kogon shahar kasb-hunar maktabi

8.Закрепление урока: Закрепить навыки по пройденной теме(7-приложение)
Отвечают делают выводы по работе. Слушают, работают в группах и индивидуально, отвечают на вопросы, записывают Выполняют упражнения Отвечают на вопросы задают вопросы Анализируют.
3 этап Заключительный (5 мин)	Подведение итогов урока: 1.Оценивает деятельность групп (отдельных студентов). Подводит итоги урока. 2.Анализирует и оценивает степень достижения цели учебного занятия 3.Задает домашнее задание: Выполнить задания по теме. На выбор учителя (8-приложение).	Знакомятся с оценками Записывают домашнее задание

Преподаватель русского языка и литературы: _______ Л.Т. Юлдашева
Тема: 14-§ Правописание не и ни. Слитное и раздельное написание не.




Критерии оценивания знаний учащихся

5	4	3	2
Ставится при соблюдении всех условий	При не соблюдении одного из условий	Ставится при не соблюдении трех-четырех условий	Ставится при несоблюдении всех условий
Грамотно расставляет ударение, выдерживает паузы там, где необходимо,соблюдает темп чтения и интонацию, и умеет делать выводы и обобщения.	Материал излагается логично, но допускается две-три неточности	Неуверенное чтение текста, немотивированные паузы, неумение расставлять ударение.	Отсутствует логическое единство пересказа текста, материал излагается непоследовательно и выполненное задание содержит грубые ошибки.

1-приложение

Сегодня мы…

· Поговорим о тех случаях, когда НЕ пишется со словом слитно.
· Разберём случаи, когда НЕ пишется со словом раздельно.
· Рассмотрим слитное и раздельное написание НИ с частями речи.
Все правила русского языка нужны. Но некоторые особенно важны и просто необходимы нам в повседневной жизни.