-

8 Конспект занятия по ознакомлению
с окружающим миром в старшей группе
Тема: «Чудо растение- Хлопок»


Конспект занятия на тему «Растение. (Хлопок)»
Цель: Обогащать знание детей о растениях.
Задачи: Расширить знание о растениях, формировать представление о производстве изделий из хлопка, развивать речь.
Предварительная работа: Знакомство с растениями. рисование ватными палочками. Пальчиковая гимнастика «Ежик»
Оборудование: пластиковые палочки, вата, картина «Хлопок на полях»
Методы и приемы: наглядный, словесный, игровой, практический.
Ход занятия
Ребята, а что такое растение? (трава, цветы, деревья……)
А для чего они нужны? (овощи-едим, фрукты едим, цветы радуют нас красотой.)
А я вам еще сейчас кое-что расскажу и покажу. Воспитатель показывает картину хлопка.

Посмотрите: это-Хлопок. Вот как он растет в природе, его садят люди и мы сейчас узнаем для чего!

Хлопчатник-это кустарник, это первое растение которое начал выращивать человек в Индии. Хлопок очень хорошо впитывает влагу и пропускает воздух. Больше всех стран хлопок выращивают в Китае. Натуральный цвет хлопка бывает белого, коричневого и зеленого цвета. Хлопок до сих пор собирают в ручную.
Он цветет только 1 день. Утром лепестки колокольчика желтые, к вечеру они краснеют, а на следующее утро становятся фиолетовыми и опадают. Завязывается коробочка –осеню она раскрывается и становится похожа на барашка. Что только не делают из этой волокнистой ваты, (ткань, нитки, вата, хлопковое масло, мыло.
Вот чудеса бывают, ребята:
Выросла в поле белая вата!
Вату колхозом всем убирали.
Срочно на фабрику вату послали.
Будут обновки у наших ребят:
Братишкам — штанишки,
Сестрёнке — халат!
Пальчиковая гимнастика:
Ёжик по лесу бежал.
(Руки в замке, пальцы поднимаются и опускаются, имитируя колючки ежа.)
Что же он насобирал?
Яблоки, (Одна рука сжата в кулачок, другая обхватывает кулачок ладонью.) Грибочки, (Одна рука сжата в кулачке, ладонь другой руки накрывает кулачок сверху.) Камушки, (Кулачки стучат друг о друга.) Листочки.
(Расслабленные кисти колышутся вверх-вниз.)
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибание пальцев.)
Нам всего не сосчитать!
Воспитатель раздает детям хлопковую вату. Рассмотрите ее, их хлопка люди производят ткань, потом из нее шьют одежду, постельное белье, игрушки и многое другое.
Воспитатель предлагает детям: Давайте сделаем из нашей хлопчатой ваты- ватные палочки.
Цель: Знакомить детей с натуральным природным материалом.
Задачи: Развиваем мелкую моторику рук, вырабатываем усидчивость,
Детям раздаются пластиковые палочки,
показ воспитателя- круговыми движениями наматываем вату на края палочки.
Рефлексия. Ребята, о чем мы сегодня узнали? Как называется это растение и для чего его выращивают люди? Хотите еще узнать о растениях? Всем спасибо за внимание.
1 неделя.Дикие животные и их детёныши.
Пальчиковая игра.
Зайцы спрятались от волка.
Чья- то им досталась норка…
(Прячут по одному пальцы одной руки в «норку» - колечко, сделанную другой рукой)

Серый волк зубами щёлк-

(Соединяют по очереди большой палец с другими)

Ах, какой зубастый волк!

(Руки к щекам, качают головой)

Белочка в своём дупле

Орешки щёлкает в тепле.
(Щелчки пальцами)

Пересчитала мама медвежат-

В берлоге все послушные лежат.
(Соединяют соответствующие пальцы рук друг с другом, затем соединяют пальцы в « замок»)

Физкультминутка.

ЛОСИ
На полянку вышли лоси скрестить руки и поднять их над
Дружная семья: головой (пальцы прямые,
разд¬винуты),
Папа лось идет с рогами, шагают на месте, высоко подни¬мая колени,
А лосенок с рожками; на месте переступают с носочка
на носочек (отрывая от пола
только пятки), указательные
пальцы обеих рук приставляют
ко лбу (рожки);
Мама длинными ногами переходят на высокий шаг с
«большими рогами»;
А лосенок – ножками. повторяют шаги лосенка.