Книга для учителя введение Концепция преподавания курса физики в классах с гуманитарным профилем обучения

14. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 
ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ КЛАССОВ С ГУМАНИТАРНЫМ 
ПРОФИЛЕМ ОБУЧЕНИЯ 
Физика — экспериментальная наука, поэтому ее изучение всегда сопровождается 
учебными экспериментами. Основная форма учебного эксперимента при изучении физики 
в гуманитарных классах — это демонстрационный эксперимент. Каждый учитель физики 
знает, что демонстрационный эксперимент является важнейшей частью школьного урока. 
Требования к демонстрациям по физике хорошо известны: они должны быть наглядными, 
доступными для понимания школьниками, легко собираться и настраиваться, вызывать 
положительную эмоциональную реакцию у учащихся. У человека с гуманитарным 
складом мышления демонстрации должны играть роль физических образов, 
формирующих опорные представления об окружающем мире. 
Демонстрации имеют свои особенности, без учета которых эксперимент может 
и не получиться, хотя все условия для него, казалось бы, были выполнены. Опытные 
учителя хорошо знают секреты демонстрационного эксперимента и, как правило, ведут 
свою тетрадь с описанием экспериментальных методических приемов. В этой же тетради 
записываются и особенности в постановке демонстраций, связанные с тем, что 
в физическом кабинете школы какие-то приборы есть, а какие-то, наоборот, отсутствуют, 
что-то сделано руками учителя или самих ребят. Предлагаемые описания демонстраций 
по курсу физики для гуманитарных классов составлены таким образом, что они позволяют 
каждому учителю самостоятельно их дополнять, видоизменять с учетом особенностей 
своего физического кабинета, вести учет приборов и оборудования, применяемых для 
постановки данной демонстрации. 
Каждое описание выполнено в стандартном формате, имеющем три фрагмента. 
В первом приводятся стандартные характеристики демонстрации: порядковый номер, 
классификация опыта по номенклатуре стандарта по физике в базисе научного метода, 
состав демонстрационного оборудования с указателями его размещения в кабинете 
физики; во втором приводится схема демонстрации; в третьем — краткое описание 
демонстрации и свободное место для заметок учителя. 
По вопросам обеспечения учебным оборудованием обращаться по адресу: 105484, 
Москва, п/я 6; телефон: [phone]; факс: [phone], Федеративный комитет 
«Школа будущего». 

---