Книга для психологов, педагогов и родителей Валентина Георгиевна Казанская Подросток: социальная адаптация: Книга для психологов, педагогов и родителей

Принципы – основные правила, которые необходимо соблюдать, рассматривая личностное развитие подростка.
Профилактика нарушений – предупреждение проступков или плохого поведения четкими требованиями, проверкой их выполнения без уговоров и наказаний. Вместе с тем нельзя предупредить проступки, если сами взрослые выполняют те действия, которые хотят пресечь, – пьют пиво или курят и употребляют крепкие спиртные напитки.
Потребности – основной источник активности личности подростка, испытываемая им нужда в предметах материальной и духовной культуры. То, ради чего он старается что-то достичь, свидетельствует о направленности его личности. Одна из главных потребностей человека аффилиативная, т. е. ему необходимо быть принятым кем-то. Вполне естественно желание быть с кем-то и обсуждать общие проблемы. Потребности могут быть естественными (биологическими) – есть, пить, быть в тепле, обутым и одетым, духовными – нужда в удовольствиях, знаниях, общении. Если не удовлетворяются естественные (материальные) потребности, человек живет скудно, в лишениях, появляется другая потребность – в самосохранении. Если же не удовлетворяются духовные, – нудно, никчемно. Потребности мотивированы. Потребности ненасыщаемы, поскольку между потребностями и возможностями их удовлетворения есть дистанция. Удовлетворение одной потребности приводит к появлению другой. Отсутствие духовных потребностей приводит к нравственному уродству. Однако самая трудно удовлетворяемая потребность человека – потребность в самореализации и самоактуализации.
Психологическая безопасность при обучении – отсутствие насилия со стороны педагогов и школьников.
Социальная роль – нормативная система действий, ожидаемых от подростка в соответствии с его социальной позицией (положением). Роль ученика предполагает такую систему действий, которые позволяют ему успешно осваивать программу обучения и выполнять правила внутреннего распорядка учебного заведения, поддерживать и развивать его традиции.
Социализация – это усвоение норм и правил социальной жизни человеком под влиянием культуры, национальных традиций, воспитания и обучения, которое приводит к его изменению и развитию как с социальной, так и психологической стороны.