Klasterlarida Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida

Material: ikkita o'yin maydoni va raqamlash bilan rasmlarni ajratish.
Qoidalar: 2 yoki undan ortiq bolalardan o'ynaydi; maydonlar kartalar bilan pastga qarab to'ldiriladi, o'yinchilar maydonlarni to'ldirgandan so'ng maydonlarni o'zgartiradilar va jang boshlanib, kim birinchi bo'lib maxfiy tasvirni g'olib deb topadilar.
Katta maktabgacha yosh
8. "" Kim harakat qilmoqda? ” Maqsad: Bolalarni hayvonlarning harakatlanish usuli (oyoqlari, qanotlari, qanotlari) tizimlashtirish qobiliyatini kuchaytirish
Material: b katta xaritalarda hayvonlarning harakatlanish shakllari, hayvonlarning rasmlari tasvirlangan.
Ta'rif Uy egasi hayvonlarning harakatlanish organlari (oyoqlari, qanotlari, qanotlari) tasvirlangan katta kartalarni beradi, so'ngra modelga muvofiq bo'sh maydonchalarni yopib qo'ygan qushlar, baliqlar, hayvonlar tasvirlangan katta rasmlarni oladi.
9. "Bizning mintaqada kim yashaydi" Maqsad: Hayvonlarni yashash joyiga qarab tizimlashtirish qobiliyatini birlashtirish. Modellardan foydalanish ko'nikmalarini shakllantirish.
Material: b turli xil hayvonlar yashaydigan joylar tasvirlangan katta xaritalarda hayvonlar tasvirlangan.
Ta'rif
Uy egasi barcha o'yinchilarga turli xil hayvonlar yashaydigan joylarning (suv, havo, quruqlik) maketlari tasvirlangan katta kartochkalarni beradi, so'ngra Krasnodar o'lkasida joylashgan hayvonlar, qushlar, baliqlarning katta rasmlarini oladi, bolalar esa modelga muvofiq bo'sh maydonchalarni qoplaydilar.
Katta maktabgacha yosh
10. "Pochtachi paketni olib keldi"
Maqsad: Ob'ektlarni tasvirlash va ularni tasvirlash orqali tanib olish qobiliyatini rivojlantiring.
Material: mevalar, sabzavotlar qutisi.
Ta'rif Ichida dispetcher guruhga bir quti olib kelib, pochtachi paketni olib kelganini aytdi. Paketda turli xil sabzavotlar, mevalar mavjud. Bolalar pochtachi olib kelgan narsalarni tekshirib ko'rishadi. Qolgan bolalar taxmin qilishadi.