Kirish. Jismoniy madaniyat va sportni boshqarishning maqsadi va vazifalari

• 1-MAVZU:KIRISH. JISMONIY MADANIYAT VA SPORTNI BOSHQARISHNING MAQSADI VA VAZIFALARI.

Reja:

• Reja:
• 1 Jismoniy madaniyat va sportni boshqarish fanning maqsadi va vazifalari.
• 2 Jismoniy madaniyat va sport sohasidagi qonun, qarorlar boshqarishning asosiy manbalari
• 3 O‘zbekistonda jismoniy tarbiya va sportning taraqqiyoti.
• 4 Davlatni idora qilish bo‘yicha barcha faoliyatlarda Prizidentlik tizimi, Oliy Majlis hamda vazirliklar va jamoat tashkilotlarining o‘rni.

Tayanch so’z va iboralar: Jismoniy madaniyat, qonun,sportni boshqarish, salomatlik, davlat ta’lim standartlari, vazirliklar va jamoat tashkilotlari, ta’lim, tarbiya

• Tayanch so’z va iboralar: Jismoniy madaniyat, qonun,sportni boshqarish, salomatlik, davlat ta’lim standartlari, vazirliklar va jamoat tashkilotlari, ta’lim, tarbiya
• O’quv mashg’ulotining maqsadi: Sportni boshqarish haqida umumiy tushuncha berish, davlat ta'lim standartlari asosida jismoniy taribyaning o'qitilishini yoritib berish. Jismoniy madaniyat va sportni boshqarish fanini o‘qitishdan maqsad – bo‘lajak jismoniy madaniyat o‘qituvchisiga jismoniy tarbiya va sportni boshqarishda kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarga ega qilish.
• O’quv faoliyati natijalari:
•  Jismoniy madaniyat va sportni boshqarish fanini maqsadi va vazifalari haqida umumiy tushuncha, va rivojlanishi haqida ma’lumotlarni to’plash va o’zlashtirish;
•  Jismoniy madaniyat va sportni boshqarish fanining pedagogik tarbiyaviy ahamiyati anglab olishi lozim;

Jismoniy tarbiya va sportni boshqarish maxsus o‘quv hamda ilmiy fan sifatida ijtimoiy-pedagogika fanlarining tarkibiy kismi hisoblanadi. U aholi urtasida tashkil qilinadigan ommaviy soglomlashtiruvchi jismo­niy tarbiya va sport tadbirlarining yo‘llarini o‘rganadi, shu sohadagi mutaxassislarni tarbiyalashga bevosita xizmat qiladi. Shu sababdan bu fan O‘zDJT va SU va respub­lika oliy o‘quv yurtlarining jismoniy tarbiya fakultetlari, Olimpiya zahiralari kollejlari hamda pedago­gika bilim yurtlari tarkibidagi jismoniy madaniyat bo‘limlarining o‘quv rejasida o‘z o‘rni va mavqeiga ega bo‘lmog‘i lozim.
Fanning asosiy maqsadi
bo‘lajak mutaxassislarni jismoniy tarbiya va sport harakatining barcha faoliyatlarini tashkil etish va ularga rahbarlik qilish yo‘llari bilan qurollantirishdan iboratdir.
Shu maqsadda u o‘z oddiga quyidagi vazifalarni qo‘yadi:
yuqori va quyi sport tashkilotlarining ish mazmunlari hamda ularning usullarini o‘zlashtirishni ta’minlash
davlat va jamoat tashkilotlari, ularning jismoniy tarbiya va sport soxasidagi faoliyatlarini o‘rganish;
fan asoslari va mazmuni bilan tanishtirish;
egallangan nazariy bilim, amaliy ko‘nikma hamda malakalarni o‘quv amaliyoti jarayonida tajribadan o‘tkazish
ilmiy-nazariy tadkikotlar o‘tkazishga da’vat etish
reyting tizimi talablari asosida talabalarning bilimlarini baholash
Jismoniy madaniyat va sportni boshqarish fani o‘quv rejasidagi "Jismoniy madaniyat tarixi", "Jis­moniy tarbiya nazariyasi va matodikasi", pedagogika, psi­xologiya, iqtisod nazariyasi hamda barcha mutaxassislik fanlari bilan chambarchas bog‘liqdir. Shu sababdan ham fanlar erishgan yutuqlardan foydalanish zaruriyati tugiladi.
Fanning asosiy mazmunini quyidagi yunalishlar tash­kil etadi:
jismoniy madaniyat va sportni tashkil qalishning nazariy asoslari
boshqarishning davlat va jamoat tizimlari
boshqarishdagi asosiy vazifalar, usullar
horijiy mamalakatlarda jismoniy madaniyat va sport­ni tashkil qishish, xalkaro sport va Olimpiya harakatlari.
jismoniy madaniyat va sport harakatidagi asosiy tarmoqlar

• Foydalanilgan adabiyotlar
• Yarashev K.D.Jizmoniy tarbiya va sportni boshqarish.T.:Ibn Sino .2000 yil
• Aklromov A.K.O`zbekistonda jismoniy madaniyat va sport tarixi. Toshkent.O`zDJTI nashri.1997y.
• Axmatov M.S.Uzluksiz ta`lim tizimida ommavi sport so`g`lamlashtirish ishlarini samarali boshqarish.T:2005 yil
• Eshnazarov J.Jismoniy madanioyat va sportni boshqarish.-T.:Darslik 2008 yil tarixi. Toshkent.1984.y.
• Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishning nazariy asoslari. Toshkent – 1995 yil