Kirish. I-bob. Bolalarning ijtimoiylashuvi ijtimoiy muammo sifatida olimlar tomonidan o’rganilishi

1.3 Bob bo’yicha xulosalar.
Shunday qilib, bolalar imkoniyatlarining ko'lami aslida juda ajoyib. Bolalar o'zlarining rivojlanishining dastlabki bosqichlarida umumiy insoniy javoblarni ko'rsatishlari mumkin. Bir yilga etmasdan ham, ular allaqachon kattalar e'tiborini ushbu narsalarga qaratishni istab, turli xil narsalarni barmoqlari bilan ko'rsatib, jamoat hayotida qatnashmoqdalar. Bu bilan ular nafaqat boshqa odamlar ko'rgan narsalarini ko'rishlari mumkinligini tushunishni, balki kattalar bolalar qiziqish bildirgan narsalarini albatta ko'rishlariga ishonchni namoyish etadilar. Shunday qilib, ular allaqachon o'zlariga kerak bo'lgan narsalarni yoki allaqachon jamiyatda nimalarni qiziqtirayotganlarini "aytib berishlari" mumkin. Ikki yoshga kelib, bolalardagi qo'g'irchoq allaqachon ba'zi harakatlarni bajaradi, go'yo u tirik va o'z-o'zidan harakat qila oladi, shuning uchun bu yoshda bolalar boshqa odamlarni mustaqil agent sifatida qabul qilish qobiliyatiga ega. Va uch yoshli bolalarning ko'pchiligi allaqachon bir qo'g'irchoqqa bir nechta rollarni bajarishga qodir. Bu ularning ijtimoiy rollar to'g'risida tushunchaga ega ekanligidan dalolat beradi (masalan, bola o'zini qo'g'irchoqni o'rgatadigan o'qituvchi yoki kasal sifatida qo'g'irchoqni tekshiradigan shifokor sifatida tasavvur qiladi).
II-BOB. BOLALARNING IJTIMOIY HIMOYASIDA MILLIY SIYOSATNING O’RNI VA OILA BOLALARNING IJTIMOIYLASHUVI INSTITUTLARI TIZIMIDA.
2.1. Bolalarning ijtimoiy himoyasida milliy siyosatning o’rni.
Oila, bir-birlarini ma'naviy va iqtisodiy qo'llab-quvvatlash uchun va aholining ko'payishi uchun bir qator ijtimoiy funktsiyalarni bajarish uchun tuzilgan, nikoh, qon munosabatlariga, huquqiy shartnomaga asoslanishi mumkin bo'lgan odamlar birlashmasi sifatida talqin qilinishi mumkin. voyaga etgan shaxslarni hissiy va psixologik barqarorlashtirish, shuningdek, boshqa biologik va ijtimoiy individual ehtiyojlar majmuasini eng maqbul shaklida qondirish uchun.
Bu har birimizning hayotimizda etakchi rol o'ynaydigan oila. Insonning shaxsiyati, xarakteri, uning axloqiy va madaniy qadriyatlarga munosabati, mehnatga munosabati shakllanishi aynan oilada sodir bo'ladi. Biroz vaqtdan beri oila ijtimoiy ta'sirni boshdan kechiradigan yagona joydir.
Sotsiologiya nuqtai nazaridan oila kontseptsiyasining mohiyati birinchi navbatda uning funktsiyalari orqali ko'rib chiqiladi. Ulardan biri - bu yosh avlodni tayyorlash va uni jamiyat hayotiga joriy etish jarayonini o'z ichiga olgan ijtimoiylashuv funktsiyasi.
Vaqt o'tishi bilan boshqa ijtimoiy institutlar bu jarayonga aralashadilar, masalan, bolalar bog'chasi, maktab, universitet, ko'cha va boshqalar. Umuman olganda, oila shaxsiyatni shakllantirishning asosiy modeli sifatida qaralishi kerak, bu erda ijtimoiylashuv tarbiya va mexanik ijtimoiy ta'lim jarayoni orqali sodir bo'ladi. Shunday qilib, ijtimoiy tajribani egallash bolaning ota-onasi, aka-uka va opa-singillari bilan o'zaro munosabatlari jarayonida, shuningdek, boshqa oila a'zolarining bir-biri bilan munosabatlarini idrok etish natijasida yuzaga keladi.
Rivojlanish va kamolotga etish jarayonida bola oilani boshqacha tarzda qabul qila boshlaydi. Do'stlar, tengdoshlar va sinfdoshlar asta-sekin ahamiyatli bo'lib, ota-onalarning obro'si zaiflasha boshlaydi (ota-onalarning "devalvatsiyasi", H. Remschmidt so'zlari bilan). Ijtimoiylashuv markazini o'zgartirish ota-onalar bilan hissiy aloqalarga ta'sir qiladi. Ammo, shunga qaramay, dalillar mavjud: ota-onalar fonga qanday tushib qolmasin, orientatsiya markazi sifatida, bu o'zgarishlar faqat hayotning ayrim sohalariga tegishli bo'lib, oila va ayniqsa, ona ko'pincha hissiy jihatdan eng yaqin odamlar bo'lib qolaveradi. Shunday qilib, psixologlarning ko'plab xorijiy tadqiqotlarida quyidagi tendentsiya aniqlandi - muammoli (qiyin) hayotiy vaziyatlar paydo bo'lganda, o'spirin birinchi navbatda onasiga, so'ngra otasiga, akasiga (singlisiga), do'stiga (qiz do'stiga) murojaat qilishga moyil ), vaziyatga qarab.
Ammo inson o'z hayotining muhim qismini oilada o'tkazishi, uni boshqa barcha ijtimoiylashuv institutlaridan ustun qo'yadi. Oila va bola bir-birining ko'zgu tasvirlari ekanligi haqida ko'plab dalillar mavjud.
Va shuni ta'kidlash kerakki, madaniyatlarning xilma-xilligi, tarbiya usullari, ijtimoiylashuv institutlari, aksariyat hollarda insonning erta ijtimoiylashuvi bosqichi "an'anaviy" oila modellarida uchraydi, ularning kontseptsiyasi mavjudlikni o'z ichiga oladi ikki ota-onaning.