Кириш (фан доктор (DSc) диссертацияси аннотацияси) Диссертация мавзусининг долзарблиги ва зарурати

Тадқиқотнинг амалий натижалари: Диссертацияда илгари сурилган илмий назарий тавсиялар моддий маданиятни тарғиб қилувчи марказлар, музейлар, маданият уйлари, таълим муассасалари фаолиятини такомиллаштириш, уларни ташкилий бошқариш, режалаштириш ва назорат қилиш учун амалий натижалар ишлаб чиқишда фойдаланилган.
Тадқиқотнинг амалий натижаларидан республика Маданият вазирлиги, Маҳалла ва оилани қўллаб қувватлаш вазирлиги, унинг вилоят ва туман бўлимлари фаолиятини изчил ривожлантириш, янада такомиллаштириш мақсадида кенг фойдаланилган.
Тадқиқот натижаларининг ишончлилиги. Миллий ва халқаро илмий анжуманлардаги маърузалар, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси қошидаги Олий Аттестация Комиссияси тавсия этган илмий журналлар ва тўпламларда чоп этилган мақолаларда акс эттирилган хулосалар, таклиф ва тавсияларнинг амалиётда жорий этилганлиги, тадқиқот натижаларининг ваколатли ташкилотлар томонидан тасдиқланганлиги, шунингдек, тарихий фактлардан фойдаланганлиги, бирламчи илмий манбалар, дала материаллари, этнографик адабиётлар, архив ҳужжатлари ва статистик маълумотларга асосланганлиги билан белгиланади.
Тадқиқот натижаларининг илмий ва амалий аҳамияти. Тадқиқотда этнология фанида тан олинган ёндашув ва усулларнинг қўлланилгани, тадқиқот натижаларининг илмий аҳамиятини мавжуд илмий манбалар, этнографик адабиётлардан олинган қиёсий материаллар, дала-этнографик материаллар, социологик анкеталар, ўрганилган архив ва статистик материаллар асосида ХIХ аср охири-ХХI аср бошларида Жанубий Ўзбекистон аҳолиси моддий маданиятида кечган трансформацион жараёнлар таҳлил қилинганлигини белгилаб берди. Мазкур муаммони ўрганиш ушбу минтақанинг бой қадимий тарихга эга эканлигини тушунишга ва аҳолининг юксак моддий маданият соҳиблари эканлиги ҳақидаги билимларини янада бойитишга хизмат қилади.
Тадқиқотнинг амалий аҳамияти шундаки, диссертация иши материаллари асосида олий ва ўрта махсус ўқув юртларида “Этнология”, “Ўзбек халқи этнологияси”, “Ўзбекистон тарихи”, “Моддий маданият тарихи” курслари бўйича дарсликлар, ўқув қўлланмалари, дастурлар, маъруза матнлари яратишда самарали фойдаланиш мумкин. Шунингдек, тадқиқот натижаларидан давлат ва нодавлат ташкилотларининг ташкилий бошқариш, режалаштириш ва назорат амалий фаолиятларида ҳам фойдаланиш мумкин.