Kirish (falsafa doktori (RM)) dissertatsiyasi annotatsiyasi)

Tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat:

bioorganik kimyo fanining o’qitish samaradorligini oshirish uchun talabalarda didaktik elektron ta’lim vositalaridan foydalanish malakalarini rivojlantirish hamda amaliy faoliyatda reflektsiya qobiliyatining funktsional komponentlari bilan integrallashgan aspektlari aniqlashtirilgan;

talabalarning bioorganik kimyo faniga oid tayanch kompetentsiyalari (interfaollik, texnik tafakkur, hamkorlik ko’nikmasi, shaxsiy imkoniyatlar)ni qayta modifikatsiyalash asosida takomillashtirilgan;

vizual taqdimotli va virtual laboratoriyalar yordamida tirik organizmlardagi kechadigan hayotiy jarayonlarni o’qitishning metodik tuzilmasi (fasilitatorlik asosida) takomillashtirilgan;

bioorganik kimyo fanini o’qitish samaradorligini oshirishda interfaol metodlar (“Mental karta”, “Empirik va inversion laboratoriya”) hamda pedagogik prakseologiya asosida takomillashtirilgan.