Kirish (falsafa doktori (RM)) dissertatsiyasi annotatsiyasi)

Tadqiqotning vazifalari:

bioorganik kimyo fanini o’qitishning metodik samaradorligini mazmun-mohiyatini ochib berish, talabalarda dasturiy vositalar bilan ishlash ko’nikmalarini rivojlantirishning pedagogik-psixologik jihatlarini tahlil qilish orqali asoslash;

talabalarda kreativlik, interfaollik, shaxsiy imkoniyatlarini maqsadga yo’naltirilgan va samarali rivojlantirish imkonini beruvchi tayanch texnik kompetentsiyalari hamda pedagogik shartlarini aniqlashtirish;

individual yondashuv asosida ta’lim texnologiyalari va vizuallashgan o’quv jarayoni integratsiyasi orqali talabalarda elektron vositalardan foydalanish ko’nikmalarini rivojlantirish mazmunini yoritib berish;

bioorganik kimyo fanini o’qitish samaradorligini oshirish modelining nazariy va diagnostik komponentlarini takomillashtirish.