|
Mumkin bo'lgan muammolarning oldini olish
Keling, qaror qabul qilaylik, maktabgacha yoshdagi bolani Internet bilan tanishtirish kerakmi? Javob salbiy. O'yinchoqlar va qog'oz yordamchilari yordamida ko'plab rivojlanish ishlarini bajarish mumkin. Ekstremal variant - multfilmlarni televizorga kiritish.
Qanday bo'lmasin, shaxsiy kompyuterda (noutbuk, boshqa gadjetlar) bolalarni topish uchun ma'lum me'yoriy ko'rsatkichlar mavjud. Kuniga tavsiya etilgan maksimal daqiqalar sonini ko'rib chiqing:
besh yildan kam - 10 daqiqadan kam;
besh yildan etti yilgacha - 20 daqiqadan kam;
etti yoshdan 11 yoshgacha - yarim soatdan kam;
14 yoshgacha - 45 daqiqadan kam;
16 yoshgacha - ikki soatdan kam (pauza bilan).
Bundan tashqari, vaziyatni nazorat qilishning boshqa usullari mavjud. Eng oson yo'li - shaxsiy xonaga kompyuter o'rnatish, u erda bola nazorat ostida bo'ladi. Bundan tashqari, kiruvchi ma'lumotlarni blokirovka qila oladigan maxsus dasturlarni o'rnatishingiz mumkin.
Eng yaxshi variant - bolaning zerikishiga yo'l qo'ymaslik va kompyuterga qo'lini cho'zish. Ko'pincha, bolalar o'zlarini band qila olmasliklari sababli Internetga kirishadi. Shuning uchun bolangizni davraga yozing (qiziqishlar bo'yicha), birgalikda sport bilan shug'ullaning, pikniklarga boring, kinoteatrlarga va bolalar spektakllariga tashrif buyuring. O'qishga topshiring!
Shunday qilib, degan fikr Internet bolaga qanday ta'sir qiladi ancha salbiy. Ko'pgina hollarda, Internet tarmog'i chaqaloq va o'smirlar hayotining barcha sohalariga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Shuning uchun ota -onalar ijtimoiy tarmoqlar va kompyuter o'yinchoqlari haqidagi fikrlarini qayta ko'rib chiqishlari va farzandlariga ko'proq vaqt ajratishlari kerak.
Internetning bolalarga ta'siri Butun dunyo tarmog'i butun dunyo bo'ylab deyarli har qanday yoshdagi odamlar tomonidan qo'llaniladi. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bolalar smartfonlar, planshetlar va internetdan ertaroq foydalanishni boshlaydilar. Psixolog Galina Soldatova Internetning bolaga qanday ta'sir qilishi va yosh avlod qanday qiyinchiliklarga duch kelishi haqida gapiradi. Internet - bolaga ta'siri: Bugungi kunda Yerda bir vaqtning o'zida 6 avlod yashaydi. Ulardan eng kichigi Z avlodi bo‘lib, raqamli inqilob davrida tug‘ilgan 14 yoshgacha bo‘lgan bolalarni o‘z ichiga oladi. Talabalarning 80% ga yaqini kuniga 3 soat internetdan foydalanadi, har oltinchi bola esa kuniga 8 soatni internetda o‘tkazadi. Muammo shundaki, jahon tarmog‘i talaba tomonidan texnologiyalar majmuasi va alohida virtual haqiqat sifatida emas, balki hayotning bir qismi sifatida qabul qilinadi. Bolaning bu yashash joyi ota-onalarning odatiy turmush tarziga to'g'ri kelmaydi. Natijada munosabatlarning yangi shakllari vujudga keladi, yangi psixologik hodisa va kontekstlar paydo bo‘ladi, jamiyatda qabul qilingan ijtimoiy amaliyotlar o‘zgaradi. Ruhiy funktsiyalarni shakllantirish: Psixolog Batsi Chumchuqning fikricha, Internetning xotiraga ta'siri shundaki, u ma'lumotni eslab qolish emas, balki unga qanday erishish mumkinligidir. Internet xotiraning transaktiv shakliga aylanadi, bu odamlar boshqa odamning xotirasiga tayanganda paydo bo'ladi. So'nggi yillarda maktab o'quvchilarida diqqatni jamlashning o'rtacha davomiyligi 10-15 yil oldingi ko'rsatkichlarga nisbatan sezilarli darajada kamaydi. Sensor etishmovchiligi muammosi. Bola darajasidagi va Internetdagi o'zaro ta'sir bolalar atrof-muhitdan kamroq sensorli signallarni qabul qilishiga olib keladi. Dunyo tuyg'usi kamroq sezgir bo'lib qoladi, chaqaloqning haqiqiy dunyoning tovushlari va hidlarini idrok etishi zerikarli bo'lishi mumkin, u har qanday teginishdan qo'rqishi mumkin. Natijada, tanangiz va uning imkoniyatlarini idrok etishda qiyinchiliklar mavjud. Bolaning o'zini alohida jismoniy shaxs sifatida qabul qilishi qiyin bo'lishi mumkin. Internetda vaqt o'tkazish suhbatdosh bilan empatiya qilish qobiliyatining pasayishiga olib keladi, bola muloqot paytida og'zaki bo'lmagan ma'lumotlarni o'qishni bilmaydi. “Klip fikrlash” fenomeni televidenie paydo bo'lishi va kanallarni almashtirish qobiliyati bilan shakllana boshladi. Insonda vizual tasvirlar va turli uyushmalar mavjud. Bugungi kunda Internetning miyaga ta'siri haqida aniq javob yo'q. Ba'zi tadqiqotchilarning ta'kidlashicha, Internetdan ortiqcha foydalanish bola miyasining atrofiyasini qo'zg'atadi. Shu bilan birga, psixolog Gari Smolning tadqiqoti natijalariga ko‘ra, internetda muntazam vaqt o‘tkazish yangi neyron aloqalarning shakllanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Identifikatsiya muammosi: Raqamli texnologiyalarning ta'siri tufayli bolalar faol ravishda tajriba o'tkazmoqdalar, o'zlarining ijtimoiy "men" ni qidirmoqdalar, ular turli xil narsalarni o'zlashtira oladilar ijtimoiy rollar... Shu bilan birga, bunday izlanishlar shaxsning namoyon bo'lishiga emas, balki tashabbusga, shuningdek, o'zini noto'g'ri tushunishga va o'z taqdirini o'zi belgilash jarayonining kechikishiga olib kelishi mumkin. Internetning bolaga ta'siri yangi psixologik hodisalar va kontekstlarning paydo bo'lishiga olib keladi. Masalan, shaxsiy ma'lumotlarni himoya qilish, xulq-atvor va shaxsiyatning maxfiyligi bilan bog'liq bo'lgan maxfiylik fenomeni. Maxfiylik tushunchasi rivojlanmoqda, jamoat va xususiy o'rtasidagi chegara xiralashib, shaxsiy hayot shaffof bo'lib bormoqda.
Источник: https://dialogue-irk.ru/uz/rentabelnost/vliyanie-interneta-na-razvitie-rebenka-psihologicheskie-novosti-otricatelnoe/
Do'stlaringiz bilan baham: |
