Кичик гурущда йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши

Машгулотнинг бориши:
Тарбиячи болаларга «Рангли доиралар» уйинини уйнашни таклиф килади. Бу уйинда куйидаги топшириклар бажарилади: кичкина доираларни


каттасига шундай тартибда жойлаштирингки, натижада яхлит ранг хосил булсин. Доираларни камаядиган ва усадиган катталигига караб жойлаштириб, суз билан ифодаланг.
Уйиннинг мазмуни. Уйинда хамма болалар иштирок этадилар. Тарбиячи хар бир болага доиралар тупламидан бериб, уларни куриб чикишни, шаклини, рангини, катта-кичиклигини айтишни топширади. Сунгра болаларга доираларни намунага караб жойлаштириб, доираларни улчамига караб, кандай тузиш кераклигини, хар бир доиранинг бошка доиралар билан муносабатини, богланишини курсатиб беради.
Тарбиячи болаларнинг диккатини доираларни куйишда яхлит фон хосил булмаслигига каратади. Бунинг учун икки хил рангдаги доиралар тупламидан фойдаланилади. Хар бир доиранинг четидан курсаткич бармок юргизиб чикилади ва бу кандай катталикдаги доира эканлиги айтилади. Болалар хам жуфтликда ишлаб, иккита хар хил рангдаги доираларни бирлаштириб, тарбиячининг харакатларини такрорлайдилар. Болалар мустакил равишда бахо берадилар. Кейин болаларга доираларни бириктирганда бир хил фон хосил буладиган килиб жойлаштириш таклиф килинади.
Уйин хамма болалар топширикни тугри бажаришни ургангунларига кадар давом этади. (2-расм).








Болалар учун амалий иш.
Хар бир болага когоз, каламлар ва хар хил улчамдаги 2 та доира берилади. Болалар бу доираларни алохида-алохида олиб четидан калам юргизиб когозга чизиб оладилар. Тарбиячи болалардан хозир кайси доирани чизаётганини, каттасими ёки кичиги эканлигини сурайди. Болалар доираларни чизиб булганларидан сунг уларни узлари хохлаган рангга буяйдилар. Болаларга ёнида утирган уртогининг ишини куриб чикишни таклиф килиш мумкин. (3-расм).

Машгулот якунида болаларни рагбатлантириш.