"Keys-stadi" ta'lim texnologiyasi Fan o’qituvchisi:Norboyeva S.M. Bajardi:Salimova M. Guruh:YSMTJ-21M "Keys-stadi" ta'lim texnologiyasi - Keys-stadi metodi yoki aniq vaziyatlar usuli (ingliz tilidan - case, vaziyat) - bu aniq muammolarni - vaziyatlarni (holatlar echish) echish orqali o'rganishga asoslangan faol muammoli-vaziyatli tahlil usuli.
- muammolarni aniqlash, tanlash va hal qilish;
- axborot bilan ishlash - vaziyatda tasvirlangan tafsilotlarning ma'nosini tushunish; axborot va dalillarni tahlil qilish va sintez qilish; taxminlar va xulosalar bilan ishlash; muqobil variantlarni baholash; qarorlar qabul qilish;
- boshqa odamlarni tinglash va tushunish, shu jumladan guruhda ishlash ko'nikmalari.
Keys-stadi metodi g‘oyalari - Usul haqiqat plyuralistik bo'lgan fanlarda bilim olish uchun mo'ljallangan, ya'ni. berilgan savolga aniq javob yo'q, lekin haqiqat darajasida raqobatlasha oladigan bir nechta javoblar mavjud; bir vaqtning o'zida o'qitish vazifasi klassik sxemadan darhol chetga chiqadi va ularning muammoli sohasida yagona emas, balki ko'plab haqiqatlar va yo'nalishlarni olishga qaratilgan.
- O'qitishning asosiy e'tibori tayyor bilimlarni o'zlashtirishga emas, balki uni rivojlantirishga, o'quvchi va o'qituvchining birgalikda yaratishiga qaratiladi; shuning uchun keys-stadi usulining an'anaviy metodlardan tubdan farqi - bilim olish jarayonida demokratiya, bunda talaba muammoni muhokama qilish jarayonida boshqa talabalar va o'qituvchi bilan mohiyatan tengdir.
- Usulni qo'llash natijasi nafaqat bilim, balki kasbiy mahoratdir.
Keys-stadi metodi g‘oyalari - Usulning texnologiyasi quyidagicha: ma'lum qoidalarga ko'ra, real hayotda sodir bo'lgan aniq vaziyatning modeli ishlab chiqiladi va o'quvchilar egallashi kerak bo'lgan bilim va amaliy ko'nikmalar majmuasi aks ettiriladi; shu bilan birga, o'qituvchi etakchi rolini o'ynaydi, savollar tug'diradi, javoblarni aniqlaydi, muhokamani qo'llab-quvvatlaydi, ya'ni. birgalikda yaratish jarayonining boshqaruvchisi sifatida.
- Vaziyatni tahlil qilish usulining shubhasiz afzalligi nafaqat bilimlarni o'zlashtirish va amaliy ko'nikmalarni shakllantirish, balki talabalarning qadriyatlari tizimini, kasbiy pozitsiyalarini, munosabatlarini, o'ziga xos kasbiy munosabatni va dunyoni o'zgartirishni rivojlantirishdir.
- Keys-stadi usuli an'anaviy o'qitishning "quruqlik", materialni taqdim etishning hissiyotsizligi - hissiyotlar, ijodiy raqobat va hatto bu usuldagi kurash bilan bog'liq bo'lgan klassik nuqsonni bartaraf etadi, shuning uchun yaxshi tashkil etilgan keys muhokamasi teatrlashtirilgan tomoshaga o'xshaydi.
Do'stlaringiz bilan baham: |