Kesish nazariyasi, asboblar va moslamalarni loyihalash

Kurs loyihasining namunaviy mavzulari.
1. “Korpus” detaliga mexanik ishlov berish uchun dastgoh moslamasini loyihalash.
2. “Richag” detaliga mexanik ishlov berish uchun dastgoh moslamasini loyihalash.
3. “Val” detaliga mexanik ishlov berish uchun dastgoh moslamasini loyihalash.
4. “Flanes” detaliga mexanik ishlov berish uchun dastgoh moslamasini loyihalash.
5. “Vtulka” detaliga mexanik ishlov berish uchun dastgoh moslamasini loyihalash.
6. “Tishli g’ildirak” detaliga mexanik ishlov berish uchun dastgoh moslamasini loyihalash.
7. “Planka” detaliga mexanik ishlov berish uchun dastgoh moslamasini loyihalash.
8. “Vilka” detaliga mexanik ishlov berish uchun dastgoh moslamasini loyihalash.
9. Frezalash dastgohi moslamani loyihalash.
10. Parmalash dastgohi moslamani loyihalash.
11. Kordinatali yo’nish dastgohi uchun moslamani loyihalash.
12. Ko’p operatsiyali dastgohi uchun moslamani loyihalash.
13. Moslanuvchan ishlab chiqarish tizimlari (MIT) uchun moslamani loyihalash.
14. Revolver-tokarlik dastgohi uchun moslamani loyihalash.
15. RDB dastgohi uchun moslamani loyihalash.
Fan bo’yicha hisob-grafik ishi mavjud emas


VI. Mustaqil ta’lim.
4- jadval

№	Mustaqil ishining mavzulari.		Dars soatlari hajmi
Bahorgi semester - IV
1		Kesuvchi asboblar haqida umumiy ma’lumotlar.		4
2		Metallarni kesib ishlash usulining sanoatda tutgan o’rni.		4
3		Tokarlik keskichining element va qismlari		4
4		Kesuvchi asboblar materialiga qo’yiladigan talablar.		4
5		Keskich materiallari va ualarning fizik-mexanik xossalari.		4
6		Asbobsozlik materiallarining fizika-mexanik xossalari.		4
7		Asbobsozlik uglerodli po’latlari.		4
8		Legirlangan asbobsozlik po’latlari.		4
9		Tezkesar po’latlar.		4
10		Kukunli tezkesar po’latlar.		4
11		Qattiq qotishmalar, keramika, o’ta qattiq qotishmalar.		4
12		Qirindining asosiy turlari.		4
13		Kesish jarayonida o’simta hosil bo’lishi.		4
14		Kesish tezligiga kesish kuchlarini ta’siri.		4
15		Kesishdagi tebranishlarni asboblar turg’unligiga va ishlanganyuza sifatiga ta’siri.		4
16		Kesish haroratini o’lchash.		4
17		Kesish haroratiga ta’sir qiluvchi faktorlar.		4
18		Keskich asbobini ishlash qobiliyati.		4
19		Keskich asbobi tig’ini mort yemirilishi.		4
20		Kesib ishlangan yuza sifati tushunchasi.		4
21		Ishlangan yuza g’adir-budirligini hosil bo’lishini tabiati.		4
22		Kesish rejimi elementlarini aniqlash ketma-ketligi		4
23		Abraziv asboblar va ularning tavsiflari.		2
Jami:__90__Kuzgi_semester_-_V'>Jami:				90
Kuzgi semester - V
22		Moslamalarni tasnifi, vazifasi, qo’llanilishi va ishlatilishi.		4
23		Zagatovkalarni moslamalarda bazalashtirishni asosiy tamoyillari.		4
24		O’rnatish va o’lchash bazasi.		4
25		Maxkamlash xatoligi.		4
26		O’rnatish elementlarini asosiy va yordamchi turlari.		4
27		Tayanchlarning turlari, plastinalar, prizmalar va opravkalar.		4
28		Maxkamlash qurilmalarining asosiy vazifalari.		4
29		Vintli qisish qurilmalari.		4
30		Ektsentrikli qisish qurilmalari.		4
31		Ponali qisish qurilmalari.		4
32		Richagli mexanizmlar.		4
33		Qo’zg’almas, tebranma va aylanuvchan pnevmatik silindrlar.		4
34		Moslamalarda maxkamlash qurilmalari turlari va ularning alohida hususiyatlari.		4
35		Moslamalarda maxkamlash qurilmalari turlari		4
36		Moslamalarni gidravlik va pnevmogidravlik maxkamlsh qurilmalari.		4
37		Vakumli va elektromexanik maxkamlash qurilmalari.		4
38		Elektromagnit plitalar.		4
39		Moslamalarni turlari va ualarni loyihalash		2
Jami:				69
Umumiy soat				159

Mustaqil ta’limni tashkil etishda muayyan fanning xususiyatlarini xisobga olgan xolda kuyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi va joriy nazorat sifatida baxolanadi:

1. 
   Mavzular bo’yicha konspekt (referat, taqdimot) tayyorlash. Nazariy materialni puxta o’zlashtirishga yordam berauvchi bunday usul o’quv materialiga diqqatni ko’proq jalb etishga yordam beradi. Talaba konspekti turli nazorat ishlariga tayyorgarlik ishlarini osonlashtiradi, vaqtni tejaydi;
   
2. 
   O’qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari bilan ishlash. Olgan bilimlarini o’zlashtirishlari, turli nazorat ishlariga tayyorgarlik ko’rishlari uchun tavsiya etilgan elektron manbalar, innovatsion dars loyihasi namunalari, o’z – o’zini nazorat uchun test topshiriqlari v.b;
   
3. 
   Fan bo’yicha qo’shimcha adabiyotlar bilan ishlash. Mustaqil o’rganish uchun berilgan mavzular bo’yicha talabalar tavsiya etilgan asgosiy adabiyotlardan tashqari qo’shimcha o’quv, ilmiy adabiyotlardan foydalanadilar. Bunda rus va xorijiy tillardagi adabiyotlardan foydalanish rag’batlantiriladi;
   
4. 
   INTERNET tarmog’idan foydalanish. Fan mavzularini o’zlashtirish, kurs ishi, bitiruv malakaviy ishlarini yozishda mavzu bo’yicha INTERNET manbalarini topish, ular bilan ishlash nazorat turlarining barchasida qo’shimcha reyting ballari bilan rag’batlantiriladi;
   
5. 
   Mavzuga oid masalalar,keys – stadilar va o’quv loyihalarini ishlab chiqish va ishtirok etish;
   
6. 
   Amaliyot turlariga asosan material yig’ish, amaliyotdagi mavjud muammolarning yechimini topish, xisobotlar tayyorlash;
   
7. 
   Ilmiy seminar va anjumanlarga tezis va maqolalar tayyorlash va ishtirok etish;
   
8. 
   Mavjud laboratoriya ishlarini takomillashtirish, masofaviy (distantsion) ta’lim asosida mashg’ulotlarni tashkil etish bo’yicha metodik ko’rsatmalar tayyorlash va x.k.
   

Yangi bilimlrni mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo’llarini aniqlash, Internet tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar to’plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to’g’arak doiraasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola(tezis) va maruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Vazifalarini tekshirish va baxolash amaliy mashg’ulot olib boruvchi o’qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o’zlashtirishni ma’ruza darslarini olib boruvchi o’qituqchi tomonidan xar darsda amalga oshiriladi.
Mustaqil ishni tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatma va tavsiyalar, kays – stadi, vaziyatli masalalar to’plami ishlab chiqiladi. Ma’ruza mavzulari bo’yicha amaliy topshiriq, keys – stadilar yechish uslubi va mustaqil ishlash uchun vazifalar belgilanadi.
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini xisobga olgan xolda kuyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  Darslik va o’quv qo’llanma bo’yicha fanlar boblari va mavzularini o’rganish;
  
• 
  Tarqatma materiallar bo’yicha ma’ruzalar qismini o’zlashtirish;
  
• 
  Avtomatlashtirilgan o’rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
  
• 
  Maxsus adabiyotlar bo’yicha fanlar bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  Yangi texnikalarni, apparaturalarni, jarayonlar va texnologiyalarni o’rganish;
  
• 
  Talabaning o’quv ilmiy – tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq bo’lgan fanlar bo’limlari va mavzularni chuqur o’rganish;
  
• 
  Faol va muammoli o’qitish uslubidan foydalaniladigan o’quv mashg’ulotlari;
  
• 
  Masofaviy (distantsion) ta’lim.