Келаси замон «Qандай» органайзерини тo‘лдиринг



Download 348,32 Kb.
bet4/6
Sana26.02.2022
Hajmi348,32 Kb.
#467570
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Амалий топшириқ

Жадвални тo‘лдиринг
1-гуруh



Савол

Таълим сифатини лойиhалашнинг асосий вазифалари

(Ф) Фикрингизни баён этинг




(С) Фикрингиз баёнига сабаб кo‘рсатинг




(М) Кo‘рсатган сабабингизни исботловчи далил келтиринг




(У) Фикрингизни умумлашти-ринг




Таълим сифати тизимида кафолат
Т-технологияси


Афзаллиги Камчилиги
Инсерт усулидан фойдаланиб ишлаш qоидаси
1. Маъруза матнини o‘qиб, матннинг четига qуйидаги белгиларни qo‘йиб чиqинг:
В – биламан
+ - мен учун янги маълумот

  • - мен билган маълумотни инкор qилади

? – ноаниq (аниqлаштириш талаб qиладиган) qo‘шимча маълумот.
2. Олинган натижаларни жадвал шаклида расмийлаштиринг.

Мавзу саволлари

В

-

+

?

1.













2.













Б./ Б. /Б технологиясини qo‘ллаш qоидалари
Бошqарув ходимларининг сифатини шакллантириш.




Мавзу саволи

Биламан

Билдим

Билишни
хоhлайман

1.













2













5-илова
ОТМларида сифат кафолатини таъминлаш омиллари.



Олий таълим муассасаларига тест ёрдамида танлаш тизимининг асосий хусусиятларига қисқача тўхталиб ўтамиз.
Тест тизимини ишлаб чиқишга 1993 йилда киришгандик. Дастлаб қабул қилинган икки вариантли, 1995 йилдан эса уч вариантли тестдан ўтказиш, ижобий хусусиятлар билан бирга, бир қатор жиддий камчиликларга ҳам эга эканлигини ҳамма тан олганди. Улардан яққол кўриниб тургани ва сезилгани махфийлик талабларига жавоб бермаслиги бўлди. Тест топшириқлари банкини бошқарув тизимининг қудратли воситаларидан фойдаланмай сақлаш ишни мураккаблаштиради ҳамда вариантларни автоматик тарзда жамғариш имкониятини тўлиқ истисно этади.Вариантларни автоматлаштирилмаган таққослаш саволнома-дафтарлар тузиш жараёнини мураккаблаштирар ва кўп вариантли тизим бўйича тест ўтказиш имконини амалда истисно этарди. Бунда ҳар бир вариантнинг ҳам мураккаблик даражаси бўйича, ҳам ҳар бир ўқув фанининг бўлимларини қамраб олиш бўйича тенг қимматлилигига эришиш фавқулодда мураккаб ва машаққатли эди.Айни шу камчиликни тез тугатишнинг уддасидан чиқилди, чунки у ДТМни ва унинг филиалларини техника билан юқори даражада жиҳозлаш, шунингдек, фанлар бўйича мутахассисларни кенг жалб этиш билан боғлиқ эди. ектнинг муҳим кўрсаткичлари, аломатлари, мезонлари ажратиб олинади.
.




Download 348,32 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish