Казус тизим ёки фаолият йўналишини танланг

КАЗУС

1. 
   Тизим ёки фаолият йўналишини танланг: Қурилиш соҳаси
   
2. 
   Соҳага оид 3 та тизимли муаммо келтиринг:
   

1. 
   Қурилиш жараёнинига оид норматив ҳужжатларнинг мураккаблиги;
   
2. 
   Шаҳарлардаги қурилиш объектларининг бетартиблиги;
   
3. 
   Қурилишдаги тендер жараёнлари шаффоф эмаслиги.
   

3. 
   Юқорида келтирилган муаммолар ичидан қизиқтирган бирини танланг:
   

• 
  Қурилиш жараёнинига оид норматив ҳужжатларнинг мураккаблиги.
  

4. 
   Ушбу муаммо мавжудлигига сабабчи бўлган ташқи омилларни келтиринг:
   

• 
  Жамиятда коррупция ва ҳуқуқий нигилизм даражасининг юқори эканлиги;
  
• 
  Олий таълим муассаларига мустақиллик берилмаганлиги ва улар орасида рақобат даражаси қониқарсиз эканлиги;
  
• 
  Қабул имтиҳонларининг тўғри йўлга қўйилмаганлиги.
  

5. 
   Муқобил ечим йўлларини келтиринг:
   

• 
  Олий таълим муассалари устидан фақат лицензия назоратини сақлаб қолган ҳолда улар устидан давлат бошқарувини олиб ташлаш ва уларда коллегиал бошқарувни жорий қилиш;
  
• 
  Қабул имтиҳонларини талабанинг иқтидорини тўғри баҳолай оладиган тарзда тўғри йўлга қўйиш;
  
• 
  Қатъий қабул квоталаридан воз кечиш.
  

6. 
   Муқобил ечимнинг енг оптимали:
   

• 
  Олий таълим муассалари устидан фақат лицензия назоратини сақлаб қолган ҳолда улар устидан давлат бошқарувини олиб ташлаш ва уларда коллегиал бошқарувни жорий қилиш. Ушбу ечим орқали олий таълим муассасаларининг глобал ўзгаришларга мослашувчанлиги ошади. Натижада, таълим тизимидаги биқиқлик барҳам топади. Талим тизими бошқарувининг марказлашувини бартараф этилиши бошқа барча салбий омиллар йўқ бўлишига қулай шароит яратади.
  

Тайёрлади:
ФИО: _____________________ Имзо: _____________
ФИО: _____________________ Имзо: _____________