Катта гурущда йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши

Fazoviy tasavvur
Mavzu: Ko’rsatilgan yo’nalish bo’yicha harakat qila olishga, o’z vaziyatini berilgan shart bo’yicha aniqlashga o’rgatishni davom ettirish
Maqsad:

• 
  Bolalarning fazoviy tasavvurlarini kengaytirish.
  

Kutilayotgan natijalar:

• 
  Bolalarda o’ng, chap, oldinga, orqaga harakat qilish ko’nikmasi mustahkamlanadi.
  

• 
  Aniq topshiriq va mashqlarda berilgan yo’nalishda harakat qilish ko’nikmasi takomillashadi.
  

• 
  Bolalar shartli belgilar yordamida harakat qilishni o’rganadilar.
  

Kerakli jihozlar:

• 
  Xaritalar (o’lchami bo’yi 12 sm, eni 20 sm).
  
• 
  Buratino (yoki boshqa ertak qahramoni).
  
• 
  Turli shakldagi bayroqchalar.
  

Faoliyatning borishi:

Tarbiyachi: Bolajonlar, sizlar ko’rsatilgan yo’nalish bo’yicha harakat qilishni juda yaxshi o’rganib olgansizlar. Bugun men sizlarga juda qiziq topshiriq tayyorlab qo’ydim. Ikkitadan bo’lib mana bu kartalardan birini olasiz. Xonamizdagi narsalar kartalarda ma’lum belgilar bilan belgilab qo’yilgan. Avval belgilar nimalarni bildirishini o’rganib olasizlar. Keyin esa shu belgilar va ularga qo’yilgan sonlar bo’yicha harakat qilasizlar. 1 soni qo’yilgan joyni topasiz va shu joydan boshlab strelka bo’yicha 2 soni qo’yilgan tomonga harakatlanasiz. So’ng 3, 4, 5, 6 sonlari bilan belgilangan joylarga harakatlanib marraga etib kelasiz.

1-tarbiyachining stoli

2-shkaf

3-bolalar stoli

4-tinchlanish xonasi

5-so’ri

6- marra

Bu xarita bilan ishlash uchun quyidagi savollarga javob berishlaringiz kerak:

1. Xaritada qanday geometrik shakllar tasvirlangan?

2. Xaritada nechta geometrik shakllar chizilgan?

3. Birinchi shakl xonadagi qaysi buyumga o’xshaydi?

4. Ikkinchi shakl xonadagi qaysi buyumga o’xshaydi?

5. 4-shakl xonaning qaerida joylashgan?

6. 3-shakl nimaning shakli?

7. 5-shakl xonaning qaerida joylashgan?

8. 5-shakl nimaning shakli?