Kasbiy psixologiya” fanidan ma’ruzalar matni

JAVOB VARAQASI
Familiya____________ Ism_________Maktab_______Sinf________

1	30	59	88	117	146
2	31	60	89	118	147
3	32	61	90	119	148
4	33	62	91	120	149
5	34	63	92	121	150
6	35	64	93	122	151
7	36	65	94	123	152
8	37	66	95	124	153
9	38	67	96	125	154
10	39	68	97	126	155
11	40	69	98	127	156
12	41	70	99	128	157
13	42	71	100	129	158
14	43	72	101	130	159
15	44	73	102	131	160
16	45	74	103	132	161
17	46	75	104	133	162
18	47	76	105	134	163
19	48	77	106	135	164
20	49	78	107	136	165
21	50	79	108	137	166
22	51	80	109	138	167
23	52	81	110	139	168
24	53	82	111	140	169
25	54	83	112	141	170
26	55	84	113	142	171
27	56	85	114	143	172
28	57	86	115	144	173
29	58	87	116	145	174

12 – mavzu. Kasbiy xususiyatlar psixodiagnostikasi (2 soat).
12.1. Shaxsning hissiy irodaviy sohasi va kasbga moslashish xususiyatlarini diagnostika qilish.
12.2. Shaxsning tashkilotchilik va kommunikativ xususiyatlarini diagnostika qilish.
KASBIY MOTIVATSIYANI ANIQLASH METODIKASI
Maqsad: talabalarning kasbiy qiziqishlari, qobiliyatlarini aniqlashga mo‘ljallangan bo‘lib, OTM psixologining kasbiy proforientatsion yo‘nalishda ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga qaratilgan.
Mashg‘ulotning borishi: Kabiy motivatsiya (moyillik) kasb tanlashga sabab bo‘ladigan aniq rag‘batlantiruvchi harakatdir.
Kasb egallash istagi talabalarda atrof - muhit omillari va guruhda o‘tkaziladigan muhandislikka yo‘naltiruvchi ishlar orqali shakllanadi. Kasbiy motivatsiya o‘zgaruvchan uning shakllanishi o’zluksiz jarayon bo‘lib, ob’ektiv va sub’ektiv omillar ta’sirida boradi. Shuning natijasida kasbiy motivatsiyani kurs bosqichlarida aniqlash zarurat bo‘lsa, ularni to‘g‘rilash maqsadga muvofiqdir. Kasbiy motivatsiyani guruhlarda va alohida o‘rganish mumkin. O‘spirinlarga javoblar uchun qog‘oz tarqatiladi, qo‘llanma o‘qiladi, savolnoma tasdiq gaplardan iborat har bittasi 3 ta har xil ma’noli gap bilan tugallangan. 3 vapiant javobdan faqat bitta to‘g‘ri kelgan javobni topib javoblar varag‘iga belgilash lozim. Javob berganingizda, yodingizda bo‘lsin, aniq javobdan ko‘ra ballarning jami muhimroq.


DIFFERENSIAL DIAGNOSTIK SO‘ROVNOMA
Maqsad: talabalarning kasbiy qiziqishlari, qobiliyatlarini aniqlashga mo‘ljallangan bo‘lib, amaliy psixologning kasbiy proforientatsion yo‘nalishda ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga qaratilgan.
Mashg‘ulotning borishi:
Bu metodika yordamida sinaluvchiga faoliyatning u yoki bu turidan qaysi biri unga ko‘proq ma’qul ko‘rishligi va shunga mos ravishda qaysi kasbga moyilligi aniqlanadi. Atoqli psixolog olim Ye.A. Klimov kasblarning besh asosiy tipini farqlaydi (tabiat, texnika, odam, belgilar tizimi, badiiy obraz).
Ko‘rsatma: «Faraz qilaylik tegishli ta’limni olganingizdan so‘ng. Siz har qanday ishni bajara oladigan bo‘lasiz. Agar Sizga taklif qilingan ikki imkoniyatdan faqat birini (ulardan biri yoki ikkalasining ham sizga yoqishi yoki yoqmasligidan qat’iy nazar) tanlashingizga to‘g‘ri kelgundek bo‘lsa, unda Siz qaysi birini ma’qul ko‘rgan bo‘lardingiz?
O‘z javoblaringizni, javoblar uchun berilgan varaqda, tegishli kataklarda qayd etilgan. Siz tanlagan javob variantingiz tartib raqami va harfini doira ichiga olib qo‘yish bilan bildiring. Imkon qadar tezroq ishlashga va javoblaringizda samimiy bo‘lishga harakat qiling».
JAVOB VARAQASI:

O — Tt	O — Ta	O — O	O — Bt	O - Bo
1a	1b	2a	2b	3a
3b	4a	4b	5a	5b
6a		6b		7a
	7b	8a		8b
10a	9a		9b
11a			10b
13b	11b	12a	12b	13a
16a	14a	14b	15a	15b
		16b		17a
20a	17b	18a		18b
	19a		19b
			20b

Savollar: Men ma’qul ko‘raman

1a. Hayvonlarga qarash (ularni boqish, parvarish qilish)	Yoki	1b.Mashina priborlari ga xizmat qilish
2a.Bemor kishilarga yordam berish, ularni davolash	Yoki	2b. Jadvallar, sxemalar, hisoblash mashinalari uchun dasturlar to’zish.
3a. Kitob bezaklari, plakatlar, badiiy, gramplastinkalar sifatini ko’zatib borish.	Yoki	3b. O‘simliklar holatini, o‘sishini ko’zatish.
4a. Materiallarni (yog‘och, gazlama, metall, plastmassa va h.k.) karta ishlash.	Yoki	4b. Mahsulotlarni (is te’molchilarga etkazish, reklama qilish, sotish)
5a. Ilmiy — ommabop kitob, maqolalarni muho-kama qilish	Yoki	5b. Badiiy kitoblarni (yoki pesa, konsert larni muhokama qilish.
6a. Biron — bir zotli kichik hayvonni boqish, parvarish qilish.	Yoki	6b. O‘rtoqlaringiz (yoki o‘zingizdan kichik talabalarni) biron-bir faoliyat (mehnat, o‘qish, sport)ni bajarish uchun shug‘ullantirish.
7a. Rasm, tasvirlardan nusxalar ko‘chirish (yoki musiqa asboblarini sozlash, to’zatish)	Yoki	7b. Biron-bir yuk tashuvchi (ko‘taruvchi) vositalarni (kran, traktor, teplovoz va boshqa) boshqarish
8a. Odamlarga (ma’lumot byurolarida, sayohatlarda va boshqa) ularga kerakli ma’lumotlarni berish, tushuntirish.	Yoki	8b.Ko‘rgazmalarni, peshtaxtalarni bezashda (yoki pesa, konsertlarni tayyorlashda) ishtirok etish.
9a.Buyumlar,narsalar (kiyim, texnika)ni, uy — joyni ta’mirlash, to’zatish.	Yoki	9b. Jadvallar, tekstlar, rasmlardan xatolarini qidirib topish va to’zatish.
10a. Hayvonlarni da’volash.	Yoki	10b. Hisob — kitob ishlarini bajarish.
11a. O‘simliklarni yangi navlarini yaratish	Yoki	11b. Sanoat mahsulotlari (mashinalar, kiyimlar, uy, oziq-ovqat mahsulotlari.)ning yangi turlarini loyihalashtirish, yaratish.
12a. Odamlar o‘rtasidagi nizo, janjallarni hal qilish (ishontirish, tushuntirish, rag‘batlantirish)	Yoki	12b. Chizmalar, sxemalar, jadvallarni o‘rganish (tekshirish, aniqlash, tartibga keltirish)
13a. Badiiy havaskorlik to‘garaklari ishlarini o‘rganish, ko’zatish.	Yoki	13b. Mikroblar hayotini o‘rganish.
14a. Meditsina priborlari, yoki apparatlarni ishlatish, ularga xizmat qilish.	Yoki	14b. Odamlarga yaralan ganda, shikastlanganda, kuyganda tibbiy yordam ko‘rsatish.
15a. Ko’zatilayotgan voqealar, yoki hodisalar, o‘lchanayotgan ob’ektlar va boshqalar haqida aniq hisobotlar yozib borish.	Yoki	15b. Voqealar (ko’zatilayotgan yoki ular haqida o‘qigan)ni badiiy ifodalash.
16a. Kasalxonada laboratoriya analizlarini qilish.	Yoki	16b. Bemorlarni qabul qilish, ularni tekshirish, ular bilan suhbatlashish va ularni da’volashga yo‘llash.
17a. Xona devorlarini, narsalar yoki sirtini bo‘yash va bezash.	Yoki	17b. Binolarni ta’mirlash yoki mashina priborlarini yig‘ish
18a. Tengdoshlaringiz yoki kichik yoshdagi bolalarni (teatr, mo’zeylarga) madaniy sayohatlarini, ekskursiyalarini) tashkil etish	Yoki	18b. Sahnada o‘ynash, konsertlarda ishtirok etish.
19a. Chizmalar bo‘yicha detallarni buyumlar (mashina, kiyimlar)ni tayyorlash, binolarni qurish.	Yoki	19b. Chizmachilik bilan shug‘ullanish, chizmalar, kartalardan nusxalar ko‘chirish.
20a. O‘simliklar kasalliklari va bog‘ — o‘rmon zararkunan dalariga qarshi kurashish.	Yoki	20b. Klavishli mashina larda (kompyuter, teletayp va boshqalar)da ishlash.

Agar sinaluvchida u yoki bu kasbga moyillik yorqin ifodalangan bo‘lsa va u konkret bir kasbni tanlagan bo‘lsa, unda aynan shu kasbni tanlash motivi qanday ekanligini bilish zarurati ham yuzaga kelib qolishi mumkin. Bu o‘rinda psixolog yuqori «Kasb tanlash motivatsiyasini aniqlash» - deb nomlangan metodikadan foydalanishi mumkin.