Kasbiy pedagogika

Talabalar
uchun talablar 
- professor-o‗qituvchiga hurmat bilan munosabatda bo‗lish; 
- institut ichki tartib-qoidalariga rioya qilish; 
-intitut uniformasini kiyish; 
- mobil telefonni dars davomida o‗chirish; 
- berilgan topshiriqlarni o‗z vaqtida bajarish; 
- guruhdoshlarga hurmat bilan munosabatda bo‗lish; 
- darsga o‗z vaqtida kelish; 
- 6 soatdan ortiq dars qoldirgan taqdirda, dekan ruxsati bilan darsga 
kirish. 
Elektron pochta 
orqali 
munosabatlar 
tartibi 
 
Professor-o‗qituvchi va talaba o‗rtasidagi aloqa elektron pochta orqali ham 
amalga oshirilishi mumkin, telefon orqali baho masalasi muhokama 
qilinmaydi, baholash faqatgina institut hududida, ajratilgan xonalarda va 
dars davomida amalga oshiriladi. elektron pochtani ochish vaqti soat 15.00 
dan 20.00 gacha 
№ 
 
Ma‟ruza mashg„uloti mavzulari 
 
 
Ma‟ruz
a 
mashg„
uloti 
soati 
Mustaqil 
ta‟lim 
soati 
 
9-semestr 
 
 
1 
―Kasbiy pedagogika‖ fan sifatida. 
2 
2 
Kasb ta`limining shakllanish bosqichlari. 
4 
10 
3 
O‘zbekiston Respublikasi kasbiy ta`limning rivojlanish 
bosqichlari. 
2 
4 
O‗zbekiston Respublikasi ta'lim tizimi islohotlari 
2 
10 
5 
Kasbiy ta`limning dolzarb pedagogik muammolari. 
2 
6 
Kasb-hunar pedagogikasining huquqiy- me`yoriy asoslari 
2 
7 
O‘zbekiston xalq xo‘jaligining asosiy tarmoqlari. 
2 
8 
O‗zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy modelining 
o‗ziga xosligi. 
2 
10 
9 
Ta'limni standartlashtirish.O‗rta maxsus kasb-hunar ta'limi 
mazmuni, maqsad va vazifalari. 
2 
10 
Kasbiy ta`lim tizimlarining qiyosiy tahlili (chet el tajribasi 
sifatida). 
2 
10 
11 
Kasbiy ta`limning qonuniyatlari va tamoyillari
4 
12 
Kasbiy ta`limi jarayoning ishtirokchilari
 
2 
13 
Kasb-hunar ta‘limining maqsadi va mazmuni 
2 
14 
O‘rta-maxsus kasb-hunar ta`limi bitiruvchilarining ishlab 
chiqarishga moslashuvi. 
2 

---

34