Kasbiy pedagogika

18.4. Boshqaruv faoliyatini amalga oshirishda
marketing
B u g u n g i k u n d a k a s b iy t a ’lim m u a s s a s a la r i h a m b o z o r iq tiso - 
diy o ti q o n u n iy a tla ri a s o s i d a fa o liy a t k o 'r s a t i s h i va ra q o b a t b a r d o s h
m u ta x a s s is la r n i ta y y o r l a b berish iari talab etiladi. B u n d a , t a ’lim
m u a s s a s a s id a y o ‘lga q o ‘y iig a n m a r k e t in g x iz m a ti m u h i m o ‘rin 
tu tadi. M a r k e t in g ta d q i q o t la r i k o ‘p lab s o h a m a s a la la rin i q a m r a b
oladi:
- qisqa (1 yilgacha) m uddatli ijtim oiy-pedagogik bashoratlar;
- uzoq (1 yildan ortiq) m uddatli ijtim oiy-pedagogik bashoratlar;
- bozorning jo riy v a istiqbol potensialini o 'rganish;
- bitiruvchilarning ishga jo y lash ish statistikasining tahlili;
- yangi sohalar rn utaxassislam ing ish o ‘rinlarini o ‘rganish;
- y a n g i ish o ‘rinlarini yaratish y o 'na lishlarini tadqiq qilish;
- bozor narxlarini belgilanish xususiyatini o ‘rganish;
- t a ’lim m uassasasi ish faoliyati sam aradorligini belgilash (teskari 
aloqa).
T a ’lim m uassasasi boshqaruvining p e d a g o g ik y o ‘naltirilganligi 
barcha im koniyatlarni asosiy m aqsad - yosh avlodni ijtimoiy ishlab 
chiqarish sohasiga m uvaffaqiyatli kirib borishini t a ’m inla shga q a ­
ratilgan boMadi. T a’lim m uassasasi rahbari to m o n id a n o l g ‘a suri- 
ladigan rejalar, rejalashtirilayotgan m u h im tadbirlar j a m o a d a m u-
2 52

---

h o k a m a qilinishi va m uvofiqlashtirilishi lozim. R ah b a rn in g bu 
boradagi harakatlari q o ‘y ilgan vazifani am alg a oshirishga izchil va 
q a t ’iy y o n d a sh u v g a aso slan g a n b o 'Isa , j a m o a azolari t o m o n id a n q a ­
bul qilinadi va q o ‘llab-quvvatlanadi. Bilim yurti rahbari j a m o a bosh- 
qaruvini o ‘zaro h u rm a t v a ta la b c h a n lik asosida tashkii etishi lozim.
R ahbarlik qiluvchi shaxs o ‘z xatti-harakatlari bilan j a m o a g a ibrat 
k o 'r sa ta olishi, a m a lg a oshirilad ig an q a t ’iy ch o ralar m ohiyatini 
tushunishi va ularn in g ijodiy sam arasini t a ’m inlashi lozim.