Kasbim-kelajagim



Download 497,82 Kb.
Pdf ko'rish
bet3/11
Sana07.04.2022
Hajmi497,82 Kb.
#534216
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
7-sinf Kasbim kelajagim mashg\'ulotlari

Seni ko‘proq jalb etadi: 
28. Uzoq muddatli jismoniy mashqlar? 
29. Sening tashabbusing va qat’iyatliging talab qilanadigan ishlar? 
30. Matematik masalalarni echish? 
31. Biror-bir buyumning modelini tayyorlash? 
32. Spektaklni sahnalashtirishda ishtirok etish? 
33. Odamlarga yordam berish, hamdard bo‘lish? 
34. Biror-bir musiqa asbobini chalish? 
35. Qalam yoki bo‘yoqlarda rasm chizish? 
36. She’r, hikoya yozish yoki kundalik yuritish? 
Senga uzoq vaqt qanday faoliyat bilan shug‘ullanish yoqadi: 
37. Sport yoki jismoniy mehnat bilan? 
38. G‘ayrat bilan mehnat qilish? 
39. Chizmachilik bilan shug‘ullanish yoki shaxmat o‘ynash? 
40. Mexanizm va asboblar bilan ishlash? 
41. Bemorlar, o‘zingdan kichiklar haqida g‘amho‘rlik qilish? 
42. Sevimli kitob qahramonlari taqdiri haqida o‘ylash? 
43. Musiqiy asarlarni ijro etish? 
44. Rasm chizish, loydan biror bir narsa yasash? 
45. Ma’ruza qilishga tayyorlanish? 


Javob varaqasi 

II 
III 
IV 

VI 
VII 
VIII 
IX 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. 
13. 
14. 
15. 
16. 
17. 
18. 
19. 
20. 
21. 
22 
23. 
24. 
25. 
26. 
27. 
28. 
29. 
30. 
31. 
32. 
33. 
34. 
35. 
36. 
37. 
38. 
39. 
40. 
41. 
42. 
43. 
44. 
45. 
Natijalarni kalit bo‘yi
с
ha qayta ishlash 
Har bir ustun jamiyatdagi muayyan bir faoliyat turiga nisbatan 
o‘quvchilarining qiziqish, qobiliyat va intilish (moyillik) larining 
mavjudligidan dalolat beradi. 
I. Jismoniy (sport) (1, 10, 19, 28, 37). 
II. Tashkilotchilik (2, 11, 20, 29, 38). 
III. Matematik (3, 12, 21, 30, 39). 
IV. Konstruktorlik-texnika (4, 13, 22, 31, 40). 
V. Tasviriy (artistlik) (5, 14, 32, 32, 41). 
VI. Kommunikativ (6, 15, 24, 33, 42). 
VII. Musiqiy (7, 16, 25, 34, 43). 
VIII. Badiiy-tasviriy (8, 17, 26, 35, 44). 
IX. Filologik (til-adabiyot, jurnalistika) (9, 18, 27, 36, 45). 
Natijalarni tahlil qilishda har bir ustun bo‘yicha “Ha” 
javoblarining yig‘indisi hisobga olinadi va 1 balldan baholanadi va 
qaysi ustun bo‘yicha “Ha” javoblar soni ko‘p uchrasa, demak 
o‘quvchida ushbu ustun bo‘yicha qiziqish, qobiliyat va xohish-istak 
motivlari yetakchi sanaladi. 
Sizning natijangiz? _______________________________________________ 
Biz o‘zimiz yashayotgan tarixiy davrni, ota-onamizni o‘z ihtiyorimiz bilan 
tanlay olmaymiz, biroq egallamoqchi bo‘lgan kasbimizni tanlab o‘z kelajagimizni 
o‘zgartira olamiz. Shu nuqtai nazardan olib qaraganda kasb tanlash o‘ta mas’ulyatli 
bo‘lib, oilada jamiyatda o‘z o‘rnimizni topishimiz aynan egallagan kasbimizni qay 
daraja o‘rganganimizga bog‘liq. 

Download 497,82 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish