Касбий Таълим Методикаси фанидан тестлар O‘qitishning zamonaviy metodlari nima uchun qo‘llanilmoqda?

I.A.Karimovning “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” nomli asarida ta’kidlangan “Ma’naviyatni shakllantirishga bevosita ta’sir qiladigan yana bir muhim hayotiy omil...” nima?
a. Milliy qadriyatlarimiz va urf-odat, an’analarimizga sadoqatli
bo’lishimiz.
b. Insonni tushunish, uning qadr-qimmatini chuqur anglab yetish,
e’zozlashdir.
c. *Ta’lim-tarbiya tizimi bilan chambarchas bog’liqligidir.
d. SHarq mutafakkirlarining noyob ijodiy merosini mukammal
o’rganish.
Nutqning asosiy xususiyatlari qanday talablar asosida kelib chiqadi?
a. Nutqning to’g’riligi va ravonligi.
b. Nutqning aniqligi va ta’sirchanligi.
c. Nutqning mantiqiyligi va tozaligi.
d. *Barcha javoblar to’g’ri.
Shaxsning bilimlar tizimiga, dunyoqarashiga, xulq-atvoriga, hatti- harakatiga ta’sir eta olish va uni qisman o’zgartirish nima?

1. 
   Kreativlik.
   
2. 
   Relaksatsiya.
   
3. 
   Empatiya.
   
4. 
   *Ishontirish.
   

O’qituvchi rahbar sifatida o’z munosabatini tashkil etadi. Quyidagi javoblarning qaysi birida, o’qituvchining rahbar sifatidagi boshqaruv usullari ko’rsatilgan?

1. 
   *O’qituvchi avtoritar, demokratik, liberal usullarga asoslanib sinf jamoasini boshqaradi.
   
2. 
   O’quvchilarni yoqtirish yoki yoqtirmasligi, do’stlik asosida o’zaro hurmat, kommunikativ munosabat usullari asosida boshqaradi.
   
3. 
   Bilim berish, ma’lumot olish, mavzuni hikoya qilish, suhbat o’tkazish kabi usullardan iborat boshqaruv.
   
4. 
   O’quvchilarni tushunish, yolg’on xushomad qilish, muosharat odobi, ishontirish va ta’sir etish usullari bilan boshqaruv.
   

Liberal usul asosida pedagogik faoliyat olib borishda...?

1. 
   O’qituvchining qattiqqo’lligi, o’quvchilarning so’zsiz bo’ysunishini da’vo qilishi, o’quvchilar fikrini inobatga olmasligi.
   
2. 
   O’qituvchi o’quvchilar bilan erkin muloqot tizimini shakllantiradi, sinf jamoasi tashabbusini qo’llaydi.
   
3. 
   O’qituvchi tashabbuskor bo’ladi, ammo o’quvchilarning his-tuyg’ulari, ehtiyojlari inobatga olinmaydi.
   
4. 
   *O’qituvchi tashabbussiz, o’z mustaqil fikriga ega emas, o’quvchilar
   

ta’lim va tarbiyasiga e’tiborsiz, beg’am qaraydi.