Касбий психология

10.2. AVTOMOBILLARNING TORTISh-IQTISODIY HUSUSIYaTINI
DIAGNOSTIKALASh JIHOZLARI
ma’ruza mashg’ulotining texnologik kartasi
Faoliyat mazmuni
Ish
bosqichlari
va vaqti
Ta’lim beruvchi
Ta’lim oluvchilar
Tay-yorgar
lik bosqichi
1. Mavzu bo’yicha o’quv mazmunini tayyorlash.
2. Ma’ruza uchun taqdimot slaydalarini tayyorash.
3. Talabalar o’quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab
chiqish.
1.1. Avvalgi ma’ruza bo’yicha talabalar o’quv faoliyatini
baholash.
Talabalar berilgan
savollarga javob
beradilar.
1. Mavzuga
kirish
(15 daqiqa)
1.2. Mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi va o’quv faoliyati
natijalari bilan tanishtiradi.
Tinglaydilar
2-bosqich
Asosiy
bosqich
(55 daqiqa)
2.1. Rower Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish
qilish va izohlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy
jihatlarini tushuntirib beradi
2.2.
O’tiladigan mavzuga tuzilmaviy mantiqiy chizma
asosida tushuncha berish;
2.3.
Diagnostika stendlarining turlari. Kuch va inertsiya
stendlari;
2.4.
Yonilg’i sarfini aniqlash qurilmalari.
2.5.
Chiqindi gaz tarkibini aniqlovchi qurilmalar
to’g’risida malumot beradi.
2.6.
Talabalar bilimlarini faollashtirish va mustahkamlash
maqsadida quyidagi savollarni beradi:
Ø
Tortish xususiyatini diagnostikalash usullari.
Ø
Tortish xususiyatini diagnostika jixozlarida
diagnostikalash.
Ø
Chiqindi gazlar tarkibini nazorat qiluvchi jixozlar.
Ø
Dizel dvigatellarini ta’minot tizimiga diagnoz qo’yish
jixozlari.
Ø
Injektorli avtomobillarning ta’minot tizimini
diagnostikalash jixozlari
Tinglaydilar,
yozadilar.
Talabalar berilgan
savollarga javob
beradilar.
3.1. Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga
javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi.
Savollar beradilar.