Касбий қайта тайѐрлаш йўналиши: Мактабгача таълим муассасалари

 Методнинг мақсади:
мавжуд назарий билимлар ва амалий тажрибаларни 
таҳлил қилиш, таққослаш орқали муаммони ҳал этиш йўлларни топишга, 
билимларни мустаҳкамлаш, такрорлаш, баҳолашга, мустақил, танқидий 
фикрлашни, ностандарт тафаккурни шакллантиришга хизмат қилади.

---

110 
 
Намуна: 
Ижтимоий-психологик тайѐргарлигини
 
SWOT таҳлилини ушбу 
жадвалга туширинг. 
S
Мактабгача ѐшдаги болаларни 
ижтимоий-психологик тайѐргарлик 
ишини олиб боришнинг кучли 
томонлари 
Янги 
дастурлар 
асосида 
мактабгача ѐшдаги болаларни 
ижтимоий-психологик 
тайѐргарлик ошириш.
W
ижтимоий-психологик 
тайѐргарликнинг кучсиз томонлари 
Дастурдан мохирона фойдалана 
олиши. 
О 
Мактабгача таълим муассасининг 
умумий тавсифи (ички) 
Мазмуни
T
Тўсиқлар (ташқи) 
Моҳияти. 
 
«Хулосалаш» 
Мактабгача таълим муассасалари тарбияланувчиларини 
янги дастурлар асосида таълим-тарбия беришга тайѐрлаш.
 
 

---

111 
9- Мавзу:
 
БОЛАЛАРНИНГ МАКТАБ ТАЪЛИМИГА ТАЙЁРЛАШДА 
ИЖОДКОРЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ
Машғулотнинг бориши 
1- 
топшириқ: 
Болаларнинг 
мактаб 
таълимига 
тайѐрлашда 
ижодкорлигини ривожлантиришда «ИНСЕРТ» УСУЛИ 
 
Самарали ўқиш ва фикрлаш учун белгилашнинг интерфаол тизими 
ҳисобланиб, мустақил ўқиб ўрганишга ѐрдам беради. Бунда маъруза мавзулари 
китоб ва бошқа материаллар олдиндан тингловчига вазифа қилиб берилади.Уни 
ўқиб чиқиб «В»; «+»; «-»; «?» белгилар орқали ўз фикрини ифодалайди. 
(В)- Мен билган нарсани тасдиқлайди. 
(+)- Янги маълумот 
(-)-Мен билган нарсага зид. 
(?)-Мени ўйлантирди. Бу борада менга қўшимча маълумот зарур.