Касби тумани 10 дмтт мусиқа раҳбари малакавий лойиҳа иш раҳбари : Катта ўқитувчи Д. К. Аманова

ҳолда тушунтириб кетиши керак. Ҳашоратларни танлаш болалар хохишига қаралади.
Керакли жиҳозлар:Фортепиано, чип, самуфер, мавзуга оид рангли суратлар ва дидактик материаллар.
 
ГУЛЗОРДА МУСИҚИЙ ДИДАКТИК ЎЙИН
МАЙ ОЙИ МАВЗУСИГА МОС БУЛГАН “ИДИШ ТОВОКЛАР ДОМИНОСИ” НОМЛИ МУСИКИЙ ДИДАКТИК УЙИН
“Идиш-товоқлар доминоси” ўйини
Бу кўргазма 4 ёшдан 14 ёшгача ва бўлган болалар учун илк мусиқа тасаввурларни, ноталар чўзимини ва шунингдек Ўзбекистонда ишлаб, нақшлар берилган идиш-товоқлар мажмуасини билишни шакллантириш бўйича стол устида ўйналадиган мусиқий-таълимий дидактик ўйиндир. Бу дидактик ўйин ноталар узунлигини санаш ва ўлчаш кўникмасини оширади. Домино 28 доначалардан иборат.(икки дона ортиғи билан). Уни қирқиб олиш керак. Болалар билан бутун нота бутун нотага, ярим нота ярим нотага, чорак нота чорак нотага ва хоказо ноталарни давом эттириб стол устида ўйнашлари мумкин. Уларнинг диққатини бир хил ноталар турли комбинацияларда хар –хил бўлиб келишлигига шунингдек Ўзбекистонимиздаги лаган, товоқ ва бошқа идиш-товоқлар ва уларнинг гўзал нақшларига қаратинг. Бунга эртак тўқиса ҳам бўлади. Оламда нафақат идиштовоқларни
ҳаттоки ноталарни ҳам турли нақшлари(чўзимлари) борлигини болаларга оддий, содда йўллар билан тушунтириш. Бундан тарбиячилар ҳам ўз фаолиятларида ноталарни олиб ташлаб фойдаланса бўлади.
ИШ ФAОЛИЯТИМДAГИ ДИДAКТИК ЎЙИНЛAРДAН ФОЙДAЛAНИШ ЖАРАЁНИМДАГИ ФОТОЛAВҲAЛAР
ФОЙДAЛAНИЛГAН AДAБИЁТЛAР:
1. “Мактабгача таълим ва тарбиянинг давлат стандартини тасдиклаш тўғрисида”ги ПҚ-802-сон қарори. Т. 2020-й.
2. “Илк қадам.” ўқув дастури. Тошкент-2018 й
3. «Мактабгача таълим» журнали. 2015-2020 й
4. Мусиқа идроки. Д. Соипова. Тошкент-2009 й.
5.Мактабгача таълимда мусиқа ўқитиш методикаси. Г.Шарипова Тошкент-2007 йил.
6. О.П.Радсмова, A.И.Катинене, М.Л.Палавандишвили. Музыкалное воспитание дошколников. Учебное пособие - Москва, 1998 г.
7. Интернет ресурслари.
Хулоса
Мусиқий-дидактик ўйинлар мусиқа машғулотларида болаларни ақлий ва ахлоқий фаолиятида турли хил қийинчиликларни енгишга ўргатишнинг ажралмас воситасидир. Дидактик ўйинлар катта имкониятларга эга ва мактабгача ёшдаги болаларга таъсир қилади. Мусиқий-дидактик ўйинларнинг аҳамияти шундаки , улар болага комплекс тарзда таъсир қилади. Хотира ,диққат, эшитиш, қўл, оёқ моторикаси фаолиятини келтириб чиқаради ва шу билан мусиқий идрокни кенгайтиради.
Эътиборингиз учун рахмат!