Танлаб олинган маълум бир мавзуни қуйидаги тузилма асосида ёритинг: Мавзу: Асосланганлик принципи
SWOT таҳлил жадвали асосида таҳлил қилиш:
S – кучли томони
Хар бир ўқув предметини
тегишли фан асослари сифатида талқин этади
W – кучсиз томони
Бу принцип таълим мақсади ва
мазмунини аниқлаш, унинг ташкил этиш шакллари, амалга ошириш метод уйгунлигини таъминлай олмайди
O – имкониятлари
Узи учун “ядро” ва “ўзак”
ҳисобланган маълумотларга эга бўлади
билим, кўникма, малака ва шахсий фазилатларга эга бўлишида таянч бўлади
T – тўсиқлар
Мақсад билан натижанинг уйгунлигини таъминлаш
имконини бермайди
2-топшириқ:
Ўқитувчи дидактик тамойилни дарсда амалга ошириш бўйича ишларни бирма-бир қайд этинг:
-дарс вақтидан тўғри ва рационал фойдаланиш;
дарснинг мақсад ва вазифаларини белгилаш, асосий ва иккинчи
даражали ваифаларни ажратиб олиш;
-умуман ва ҳар бир структура элементи учун ўқув материалини
белгилаб олиш, ўқитувчи ўқув материалини танлашда дарснинг
мақсади, касб хусусияти, фан техника тараққиётининг ютуқларини
ҳисобга олади;
-асосий дидактик тамойиллари ва ҳозирги замон ишлаб чиқариши
талабларини ҳисобга олиш;
-таълимнинг мақбул метод ва приёмларини танлаш, методлар
ўрганиладиган предметнинг мақсади, спецификаси, таълимнинг
оптимал шароитларини ҳисобга олиб танланади.
-зарур кўргазмали қуроллар ва таълимнинг ўқитиш воситаларини
танлаш.
Мавзу: Профессионал таълим натижаларини назорат қилиш методлари ва баҳолаш мезонлари
1-амал: мавзуга оид матн диққат билан ўқилади, тавсия этилган адабиётлар ва интернет сайтлардан ҳам маълумотлар олинади.
3-топшириқ:
Тавсия этилган назорат қилиш ва баҳолаш методларини таҳлил қилиб жадвални тўлдиринг