4.Mehnatning aqliy mazmuni va ba’zi kasblarda, ayniqsa ommaviy kasblarda o‘sish imkoniyatlari haqidagi noto‘g‘ri tasavvurning mavjudligi navbatdagi kamchilikdir. YOshlarimiz, odatda, engil yo‘llarni qidirmaydilar, balki ma’naviy xislatlarni, qobiliyatlarny, mahoratni rivojlantirish mumkin bo‘lgan joylarda ishlashga harakat qiladilar. Bu esa juda soz, albatta. Lekin ayni shu sababdan maktab o‘quvchilari jamiyatga zarur bo‘lgan kasblar ijodii, aqliy jihatdan o‘sish uchun etarli darajada imkoniyat bermaidi, deb ana shunday kasblarni ko‘pincha e’tiborsiz qoldiradilar. Qiyim tikishda zo‘r qobshshyat ko‘rsatayotgan kiz qandai bo‘lmasin shifokor bo‘lishni orzu kilishini, dastgoxda yuksak mahorat bilan ishlayotgan yigit tokarlik kasbi xakida eshitishni ham istamayotganligi singari faktlarni ayni shu narsa bilan izohlash mumkin.
Do'stlaringiz bilan baham: |