Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish masalalarini o‘qitish metodikasi

BMI ob’yekti: Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish masalalarini o‘qitish jarayoni.
BMI predmeti: Kasb-hunar kollejlarida chizmachilik darslarini samaradorligini oshirish hamda grafik savodxonlikni shakllantirish.
Mavzuning maqsadi: Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish masalalarini o‘qitish metodikasi.
Mavzuning ilmiy-uslubiy farazi:

• 
  Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish masalalarining nazariy va amaliy metodikasi ishlab chiqilsa;
  
• 
  Kasb-hunar kollejlarida o‘qituvchi qo‘yilgan maqsadga tezroq va samaraliroq erish usullarini ishlab chiqilsa;
  
• 
  Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish masalalarini nazorat qiluvchi metodlarni qo‘lash, o‘quvchilarning faolliklarini va o‘zlashtirilgan yangi bilim va ko‘nikmalarni baholash.
  

Qo‘yilgan maqsad va tadqiqot faraziga tayangan holda BMI da quyidagi vazifalar belgilandi:

• 
  muammoning nazariy va amaliyyotdagi holatini o‘rganish va uning taxlili;
  
• 
  Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish masalalarining o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlash;
  
• 
  Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yishni o‘qitishda samaradorligini oshirish uchun pedagogik texnologiyalardan foydalanishning metodikasini ishlab chiqish;
  
• 
  Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish mavzusini o‘qitishda grafik samaradorligini oshirishga qaratilgan tavsiyalar ishlab chiqish.
  

Mavzuning nazariy axamiyati: Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish masalalarini o‘qitish metodikasi orqali o‘quvchilarning o‘zlashtirishlarini samarali kechishini ta’minlash. Metodik ishlanmalar, tarqatma materiallar, sladlar, animatsiyalar, o‘yinlardan foydalanib chizmachilik dars samaradorligiga erishildi.
Mavzuning amaliy axamiyati: Ishlab chiqilgan metodika va tavsiyalarni o‘qtuvchilar hamda talabalar o‘z pedagogik amaliyotida (faoliyati)da qo‘llab, chizmachilik darslarining samaradorligini oshirishga erishishlari mumkin. Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish mavzusini o‘qitishda muhimi talablardan biri ortiqcha ruhiy va jismoniy kuch sarf etmay, qisqa vaqt ichida yuksak natijalarga erishishdir. Kasb-hunar kollejlarida o‘lcham qo‘yish mavzusini o‘qitishda tahsil oluvchi o‘quvchilar faoliyatini nazorat qilish, ular tomonidan egallangan bilim, ko‘nikma hamda malakalar darajasini baholash o‘qituvchidan yuksak pedagogik mahorat hamda ta’lim jarayoniga nisbatan yangicha yondashuvni talab etadi.