Namunaviy dastur

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG`LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI

Oliy va o`rta tibbiyot ta`limiy

o`quv uslubiy xonasi

NAMUNAVIY DASTUR

Davolash fakulteti 1-kurs talabalarining

ishlab-chiqarish amaliyoti bo`yicha

OLIY TA`LIM

720000-“SOG`LIQNI SAQLASH”

5720100-“DAVOLASH ISHI”

Toshkent 2008

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI

O`zbekiston RespublikasiI tibbiyot institutlari Rektorlar Kengashining o`quv texnologiyalari va metodik ishlanmalar markazi

“ Tasdiqlangan” o’quv ishlari bo’yich prorektor TMA

Professor Teshaev O.R

_____________________

“______”__________2008y.

OLIY TA`LIM

720000-“SOG`LIQNI SAQLASH”

5720100-“DAVOLASH ISHI”

Davolash fakulteti 1-kurs talabalarining

ishlab-chiqarish amaliyoti bo`yicha

Toshkent 2008

Tuzuvchilar: Sh.Ya. Zokirxo`jayev-ichki kasalliklar propedevtikasi gematologiya,kasb kasalliklari va hamshiralik ishi kafedrasining mudiri,professor, kafedra dotsenti Tolipov.B.A, assistent, Vaxobova S.B. ,dotsent Nuriddinov B, dotsent Tolipova A.S

Taqrizchilar:Toshkent pediatriya tibbiyot instituti gospital terapiyasi va ichki kasalliklar propedetikasi kafedrasining mudiri tibbiyot fanlari doktori ,professor Raximov.Sh.M. Tibbiyot-profilaktika fakultetinig gospital va fakultet terapiyasi, sharq tabobati kafedrasinig professori Soliyev.T.S.

Dastur Toshkent tibbiyot akademiyasi ilmiy kengashida ko`rib chiqilgan va tasdiqlangan.

“_____”___________________________ 2008y.

Bayonnoma№_______________

Kirish

Sog`liqni saqlashning hozirgi zamon talabiga javob beruvchi mutaxassislarning sifati, talabalrning amaliy tayyorgarligiga ancha bog`liq. Hozirgi vrach tibbiyotning kichik bo`g`inidan boshlab hamma bo`g`ini bilan tanish bo`lgan yuqori malakali mutaxassis OO`Yda o`quv rejasi va dasturida ko`rilgan talabalarni shifokorlikka tayyorlash butun o`quv jarayonining bo`linmas qismi hisoblanadi. Bu qilinishi lozim bo`lgan amaliyot ularda amaliy ko`nikmalarni shakllanishida va mustaqil mutaxassislik faoliyatida muhim ahamiyatga ega.

Maqsadi

1 kurs talabalarining ishlab chiqarish amaliyotidagi maqsadi bemorlarni parvarish qilishda kichik tibbiyot xodimi sifatida ulardan amaliy ko`nikmalarni shakllantirish. Davolash jarayonining bo`linmas qismi sifatida bemorlarni umumiy parvarish qilish ularning ahvolini yaxshilaydi va yengillashtiradi.

Vazifalari

• 
  Hozirgi tibbiyot muassasalari tuzilmasini talabalar ongida shakllantirish.
  
• 
  Organizmning har xil kasalliklarida bemorlarni parvarish qilishni asosiy ko`nikmalarini talabalarni ongida shakllantirish.
  
• 
  Bemorlar bilan muloqotda tibbiyot deontologiyasi ko`nikmalarini o`ziga singdirish.
  
• 
  Antropometriya va termometriyani o`rganish.
  

Ishlab chiqarish amaliyoti vaqti va joyini taqsimlash

№	O`tish joyi	Kun	Soat
1	Qabul bo`limi	2	12
2	Terapevtik bo`lim	2	12
3	Huqna qo`yish xonasi	2	12
4	Palatalar	2	18
5	Hamshira posti	2	6
6	Prosedura xonasi	2	12
Jami		12	72

I. Qabul bo`limidagi ishlar

Talaba bilishi kerak:

• 
  Qabul bo`limi tuzilishini;
  
• 
  Bemorlarni ro`yxatga olish tartibini;
  
• 
  San.propusnik tuzilmasini;
  
• 
  Bemorlarni tozalash prinsipi va tartibini;
  
• 
  Bemorlarni transportirovka qilish qoidalarini;
  
• 
  Transportirovka qilish turlarini;
  
• 
  Mochalka qo`llash qoidasini;
  

Talaba bajara olishi kerak:

• 
  Bemorlarni yuvintirish (tozalash);
  
• 
  Bemor tanasini ko`zdan kechirish;
  
• 
  Sochlarini olish;
  
• 
  Tirnoqni olish;
  
• 
  Vannani tayyorlash;
  
• 
  Bemorga dush yoki gigiyenik vanna olishda yordam berish;
  
• 
  Vannani tozalash;
  
• 
  Qo`llanilgan mochalkani dezinfeksiya qilish;
  
• 
  Bitlab ketishni oldini olish chora tadbirlarini amalga oshirish;
  
• 
  Bo`limda bemorlarni transportirovka qilish;
  
• 
  Bo`y o`lchagich yordamida bemor bo`yini o`lchash;
  
• 
  Qorin aylanasini o`lchash;
  
• 
  Ko`krak qafasi aylanasini o`lchash;
  
• 
  Bemor vaznini to`g`ri tortish;
  

II. Terapevtik bo`limda ishlash

Talaba bilishi kerak:

• 
  Terapevtik bo`lim tuzilishini ;
  
• 
  Terapevtik bo`limni jihozlanishini;
  
• 
  Bo`limni umumiy va sanitar tartibini;
  
• 
  Sanitarkalarni huquq va vazifalarini;
  
• 
  Bo`limni nam latta bilan necha marta artishni;
  
• 
  Deontologiya asoslarini;
  
• 
  Dezinfeksiyalovchi eritmalar tayyorlash qoidalarini;
  
• 
  Dezinfeksiya eritmalarini turlari;
  
• 
  Bo`limda antropometriya o`tkazish prinsipi;
  
• 
  Bo`y o`lchagichni qo`llash;
  
• 
  Tibbiy tarozni tuzilishi;
  

Talaba bajara olishi kerak:

• 
  Bo`limda odatdagi tozalashni o`tkazish;
  
• 
  Asosiy tozalashni o`tkazish;
  
• 
  10%li xlorli oxah tayyorlash;
  
• 
  0,1-0,2%li ishlatiluvchi xlorli oxah eritmasini tayyorlash;
  
• 
  0,1%, 0,2%, 1%, 2%, 5%li xloramin eritmasini tayyorlash;
  
• 
  Tufukdonni, tuvakni tozalash;
  
• 
  Bemorlar balg`amini zararsizlantirish;
  
• 
  Bemorni bo`yini o`lchash;
  
• 
  Bemorni tortish;
  
• 
  Qorin aylanasini o`lchash;
  
• 
  Ko`krak qafasi aylanasini o`lchash;
  

III. Huqna qo`yish xonasidagi ish

Talaba bilishi kerak:

• 
  Huqna qo`yish xonasi tuzilishi;
  
• 
  Jihozlash;
  
• 
  Esmarx idishi tuzilishi;
  
• 
  Huqna qo`yish uchun asboblar to`plami;
  
• 
  Trubka uchini saqlash qoidasi;
  
• 
  Trubka uchini zararsizlantirish;
  
• 
  Har xil huqna qo`yish ko`rsatmalari va qarshiliklar;
  
• 
  Huqna qo`yish texnikasi;
  
• 
  Buyurilishi;
  

Talaba bajara olishi kerak:

• 
  Huqna qo`yish xonasini tozalash;
  
• 
  Qo`llanilgan trubka uchini zararsizlantirish;
  
• 
  Mustaqil tozovchi huqna qo`yish;
  
• 
  Gaz chiqaruvchi trubka qo`yish;
  
• 
  Qo`llanilgan gaz chiqaruvchi trubkani zararsizlantirish;
  

IV. Palatalardagi ishlar

Talaba bilishi kerak:

• 
  Palatalar tuzilishi;
  
• 
  Palatalar jihozlanishi;
  
• 
  Bemorlar parvarishidagi predmetlar;
  
• 
  Tozalash qoidalari;
  
• 
  Bemor to`shagini tuzilishi;
  
• 
  Funksional kravatni tuzilishi;
  
• 
  Yotoq yaralarini oldini olish;
  
• 
  Bemor shaxsiy gigiyena qoidalari;
  

Talaba bajara olishi kerak:

• 
  Odatdagi tozalashni;
  
• 
  Asosiy tozalashni;
  
• 
  Bemor to`shagidagi choyshabni olish;
  
• 
  Og`iz bo`shligi`, burunni parvarish qilish;
  
• 
  Teri, sochlarni parvarishi;
  
• 
  Tirnoqni olish;
  
• 
  Yotoq yaralarini oldini olish;
  
• 
  Teri qizarganda tozalash;
  
• 
  Tuvak qo`yishni bajarish;
  
• 
  Bemorni yuvintirish va artish;
  

V. Hamshira postidagi ishlar

Talaba bilishi kerak:

• 
  Amaliyot xonasi tuzilishi;
  
• 
  Jihozlanish;
  
• 
  Tayinlanishi;
  
• 
  Ishni tashkil qilish;
  
• 
  Organizmga dori kiritish yo`llari;
  
• 
  Tashqi dori qo`llash qoidalarini;
  
• 
  Igna, shprislar tuzilishi;
  

Talaba o`z kundaligida mustaqil ishning hamma turlarini kunlar bo`yicha aks ettiradi. Ishlab chiqarish amaliyotini boshlig`I talaba ish faoliyatini baholashda kundalikni qanday tutishini amaliy ko`nikmalarni bajarish darajalarini hisobga olgan holda 100 ballik tizim bo`yicha baholanadi.