Каракалпакский академический лицей министерства внутренних дел республики узбекистан кафедра специальных предметов

П. БЕКМУРАТОВ

20 __ год «____» _____________

У Ч Е Б Н О – М Е Т О Д И Ч Е С К И Й К О М П Л Е К С
по предмету
«предмет»


1-ТЕМА. «СТРУКТУРА И ПРАВОВОЙ СТАТУС ОТДЕЛОВ ПО РАБОТЕ С ОБРАЩЕНИЯМИ ФИЗИЧЕСКИХ И ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ»

Образовательное направление:

Специальная профессиональная подготовка в качестве кандидата на дневное отделение высшего учебного заведения Министерства внутренних дел Республики Узбекистан

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По организации учебных занятий
Лекционная часть – это логически, стройное, системное, глубокое и ясное изложение учебного материала. Назначение лекции в учебном процессе не в том, чтобы предоставить всю информацию по теме, а чтобы помочь освоить фундаментальные проблемы курса, овладеть методами научного познания, предложить новейшие достижения научной мысли. В учебном процессе лекция выполняет методологическую, организационную и информационную функции. В ряде случаев лекция является основным источником информации. Лекция раскрывает понятийный аппарат конкретной области знания, ее проблемы, дает цельное представление о предмете, показывает взаимосвязь с другими дисциплинами. Достоинства лекции, то что лектор полностью планирует и контролирует ход занятия и имеет возможность охвата большой аудитории.
Практическая часть – это один из видов самостоятельной работы учащихся, который проводится с применением различных методов, материалов, инструментов, приборов и других средств. Практические методы обучения основаны на практической деятельности студентов. Этими методами формируются практические умения и навыки. К практическим методам относятся упражнения. Лабораторные и практические работы.