Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Химия» для XI вечерних классов

§52 Задания 6, 8
3	Аминокислоты: - определение класса; - функциональные группы аминокислот; - классификация, изомерия и номенклатура: тривиальная и ИЮПАК; - -аминокислоты; -аминоуксусная кислота как представитель аминокислот, ее состав, строение; - физические свойства -аминокислот; - химические свойства -аминокислот: взаимодействие с основаниями и кислотами (амфотерные свойства); взаимодействие с аминокислотами (образование пептидов); - пептидная связь; - получение -аминокислот из -галогензамещенных карбоновых кислот. - применение и биологическая роль аминокислот; - аминокислоты заменимые и незаменимые.					Формировать представление об аминокислотах как бифункциональных и амфотерных органических соединениях. Рассмотреть строение, физические и химические свойства аминокислот. Познакомить с основами номенклатуры и видами структурной изомерии. Формировать умения составлять уравнения химических реакций, отражающих химические свойства аминокислот. Показать межпредметную связь с биологией		Химия 11 §53 Задания 5, 7, 10
4	Синтетические полиамидные волокна: капрон.					Формировать представление о синтетических полиамидных волокнах на примере волокна капрон, ознакомить с промышленным способом его получения и областями применения. Развивать представления о разнообразии видов волокон и способов их получения		Химия 11