Как ещё сказать о местонахождении предмета?

1 т = 10 ц 1 ц = 100 кг 1 кг = 1000 г
Сколько месяцев летом, осенью, зимой и весной?
2. Сколько дней в феврале?
4. Сколько часов и минут длятся 3 урока подряд?
5. Школьная библиотека начинает работать в 9 часов утра, а закрывается в 15 часов. Сколько часов работает библиотека? Сколько это будет в минутах? 
Подведение итога урока
Оценки учащихся
VI. Домашнее задание._

Дата урока:__________________ 6 «АБ» класс
Тема урока: Н.Н.Носов. «Витя Малеев в школе и дома». 2часа
Цель урока:
Обучающая: развитие интереса к творчеству Н.Н.Носова; учить работать с печатным изданием (обложка, год издания, издательство, художник, аннотация); отработка техники чтения и выразительного чтения; развитие умения работы с текстом (выборочное чтение). выявить характеры героев повести Н.Носова «Витя Малеев в школе и дома».
- задуматься, что в повести Н.Носова главное, для чего её надо читать;
Развивающая: развитие внимания, воображения, памяти, логического и образного мышления. - поразмышлять над тем, кто главный герой повести, уяснить на практике смысл термина «главный герой»;
Воспитательная: воспитание чувства коллективизма: учить оказывать помощь, не быть равнодушным к проблемам своих одноклассников, учить радоваться победам своих друзей, воспитание чувства юмора, веры в свои силы.
- обсудить характеры героев повести Н.Носова, их роли и взаимоотношения;
- учить выразительному, осмысленному чтению.
К 5 - умение понимать и воспринимать произведения мировой художественной литературы и искусства.
К 3 - умеет применять духовно-нравственный опыт, полученный при изучении произведений русской литературы в жизненных ситуациях
Мозговой штурм, прослушивание аудиозаписи, беседа по содержанию, ответы на вопросы, иллюстрирование

	Ход урока.	Элементы ключевых компетенций	формы
1.