Kafedra mudiri: I. Qur’onov

Vizual-didaktik materiallar

Vizual-didaktik resurslariga fan dasturida keltirilgan mavzularni ko’rgazmali materiallar bilan boyitishga qaratilgan tarqatma materiallar, mashqlar, topshiriqlar, topshiriqlar, jadvallar, slaydlar to’plami, videoroliklar, videofilmlar, plakatlar to’plami, trenajorlar, audio slaydlar, elektron didaktik materiallar va boshqalar.

263

22. MAVZU: Ishlatilgan ashyolarni zararsizlantirish va tibbiy chiqindilarni yo’qotish

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:	Nazariy
O’quv mashg’ulotining rejasi:	Enteral va tashqi usulda dori moddalarini yuborish Tibbiy chiqindilar tasnifi va ularni yo’qotish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: ishlatilgan ashyolarni zararsizlantirish va tibbiy chiqindilarni yo’qotish haqida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish
O’qitish natijalari
Pedagogik vazifalar: 1.Ko’rsatmalar varaqasidan dori moddalarini tanlash va ro’yhatga olishni tushuntirish 2.Dori moddalarini qabul qilish uchun talabnoma yozishni o’rgatish 3.Dori moddalari enteral va parenteral usulda yuborish haqida bilim berish 4.Tibbiy chiqindilar tasnifi va ularni yo’qotish haqida ma’lumot berish	O’quv faoliyat natijalari: dori moddalarini tanlash va ro’yhatga olish qoidalarini aytadilar dori moddalarini qabul qilish uchun talabnoma yozib beradi Enteral va tashqi usulda yuborishga misollar keltiradilar Enteral va tashqi usulda dori moddalarini qo’llashda hamshiralik parvarishi texnikasini aytibberadilar Tibbiy chiqindilar tasnifi haqida aytadilar 6.Tibbiy chiqindilarni utilizatsiya qilish haqida bilimlarini namoyon etadilar
O’qitish metodlari 264	Ma’ruza, aqliy hujum, test sinovi
O’qitish vositalari	Yozuv taxtasi, rangli plakat, tarqatmalar, taqdimot, test
O’quv faoliyatining tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus koʻrgazmali vositalar bilan jihozlangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari	Kuzatish, tezkor- soʻrov, nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish