Yangi oʻquv materialini mustahkamlash
2.8Yangi oʻquv materialini oʻzlashtirish darajasini tekshirish boʻyicha tezkor soʻrov oʻtkazadi
2.9. Darsda oʻzlashtirgan bilimlarini tekshirish maqsadida boshlangʻish nazorat olinadi
|
Tinglaydi, yozib oladi
Yozib oladi
Diqqat qiladi
Savollarga javob beradi
Kuzatadi, ma’lumotlarni daftarga qayd qiladi
Savollarga javob beradi,
test topshirigʻini bajaradi
|
3-bosqich: Yakuniy qism.
10 daqiqa
|
Mashgʻulotni yakunlash
Mavzu yakunlanadi, bajarilgan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida muhim ahamiyatga ega
ekanligiga oʻquvchilar e’tiborini qaratadi
Uyga vazifa berilishi
Nazorat savollariga javob qaytarish
|
Diqqat qiladi
Topshiriqni yozadi
| ilova
Baholash mezoni va ko’rsatkichlari
t/r
|
Nazariy bilimlarni baholash
|
ball
|
1
|
Savollarga to'liq javob berish, misol dalil keltiradi, Mavzu haqida to’liq ma’lumotlarni keltiradi, yangi ma’lumotlarni amaliyotda qo’llay oladi
|
5
|
2
|
Savollarga noto'liq javob beradi, mavzu haqida tushunchalarini to’liq bayon eta olmaydi
|
4
|
3
|
Savollarga qisman javob beradi, yangi va o’tilgan mavzular bo’yicha qisman bilimga ega
|
3
|
4
|
Savollarga umuman javob bera olmaydi, yangi mavzu va o’tilgan mavzular yuzasidan bilimga ega emas.
|
2
| ilova
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi
1
|
Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo’lmog’i kerak
|
2
|
Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim
|
3
|
Kichik guruh oldiga qo’yilgan topshiriqni bajarish uchun yetarli vaqt ajratiladi
|
4
|
Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi haqida ogohlantirilishi zarur.
|
5
|
Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, ishlab chiqarish ta’limi ustasi ularga yo’riqnoma berishi lozim.
|
6
|
Nima bo’lganda ham muloqotda bo’ling, bajargan ishini erkin namoyon etish
|
52
Fan bo'yicha o'quvchilarni o'zlashtirish, baholash mezonlari
ilova
№
|
Baholash mezonlari
|
Baholar
|
“5” – a’lo
|
“4” - yaxshi
|
“3” - qoniqarli
|
“2” - qoniqarsiz
|
1.
|
Nazariy
ma’lumotlarni o’zlashtirishi
|
|
|
|
|
2.
|
Amaliy
ma’lumotlarni o’zlashtirishi
|
|
|
|
|
3.
|
Joriy nazorat
natijalari
|
|
|
|
|
4.
|
O’rtacha bahosi
|
|
|
|
| Mavzu: Tana biomexanikasi va bemorning xavfsizligini ta’minlash Reja:
1.Tana biomexanikasi va harakat vaqtida bemor xavfsizligini ta’minlash 2.tananing asosiy va maxsus holatlari haqida
3.transportirovka va uning usullari
Patsient - Bemor
Rejim - Ambulatoriya yoki statsionar turdagi davolash muassasasida bemorni sog’ayish uchun eng yaxshi sharoitlar yaratish
Faol bemor - harakati chegaralanmagan bemor
Yarim yotish rejimidagi bemor
bemor faqat xona ichidagina shifokor ruxsat bergan xarakatlarni bajaradi
yotish rejimidagi bemor
bemor ma’lum sabablarga ko’ra faqat o’rnida yotadi
qat’iy yotish rejimidagi bemor
har qanday harakat yotgan xolatda ham chegaralanadi
Majburiy holat - bemor o’z istirob larni yengillashtirishga urinib
o’rinda bir xil vaziyat olishi
Tana biomexanikasi - harakat vaqtida tana muvozanatini yo’qotmaslik
usuli
T53ana biomexanikasi va bemor xavfsizligini ta’minlash.
Og'ir bem orlarni parvarish qilish jarayonida o'rtacha malakali tibbiy xodimlar jismoniy zo'riqishga duchor bo'ladi. Bemorning o'rindagi vaziyatini o'zgartirish, tuvak qo'yish, zambil va aravachalarni, apparatlarni joydan-joyga olib yurish kabi ancha og'ir ishlar umurtqa pog'onasi shikastlanishiga sabab bo'lishi mumkin.
Tana biomexanikasini bilish shikastlanishlarning oldini olish asosidir. O'tirish-turishning ham qoidalarini bilish lozim. O'tirish vaziyatining qoidalari quyidagicha:
tizzalar so ndan yuqori vaziyatda bo'lishi shart (bu holat tana og'irligi u m u rtq a pog'onasining bel bo'limiga tushishini kam aytiradi);
orqani to'g'ri tutish lozim, qorin muskullari tarang bo'lishi kerak;
yelkalarni rostlab, simmetrik holda tutish kerak;
o'tirgan vaziyatda o'girilish uchun, faqat ko'krak va yelkalar bilan emas, balki b u tun gavda bilan o'girilish lozim. Agar ham shiraning ish faoliyati stulda o 'tirib faol harakat va o'girilishlar bilan bog'liq bo'lsa, u n d a bu stul aylanadigan yoki g'ildirakli bo'lishi kerak. Bundan tashqari, stulni to'g'ri tanlash kerak. Uning balandligi va chuqurligi quyidagi holatlarda to'g'ri tanlangan bo'ladi:
sonning 2/3 qismi o'rindiqda joylashsa;
tovon zo'riqishsiz polga tegib turgan bo'lsa. Agar stulning o'chamlari moskelmasa, tananing biomexanikasi to'g'ri bo'lishi uchun har xil moslamalardan foydalaniladi (yostiqchalar, oyoq uchun taglik va hokazo).
Turish vaziyatidagi tana biomexanikasi quyidagicha:
tizzalarni shunday bo'shashtirish kerakki, tizza bo‘g‘imlari erkin harakatlansin;
tana og'irligi ikkala oyoqqa barobar tushsin;
oyoqlar tovoni yelka kengligida bo'lishi zarur;
umurtqa pog'onasining bel sohasidagi og'irligini kamaytirish uchun bosh va gavdani to‘g‘ri tutish kerak;
yelkalar son bilan bir xil sathda bo'lishi shart;
turgan holatda aylanmoqchi bo'lsangiz, avval tovon, keyin esa butun gavda bilan aylaning. Og'ir narsa ko'targanda, tananing to'g'ri biomexanikasi quyidagicha:
o g 'ir narsa k o 'tarish d an avval tovonlar orasi 30 sm bo'lib, biri oldiga hiyol surilib turishi kerak (bu tayanchni va muvozanatni saqlab qolishga yordam beradi).
ko'tarmoqchi bo'lgan bemoringizning yonida shunday turingki, oldiga qarab egilishingizga ehtiyoj qolmasin, uni bag'ringizga bosib turing;
faqat tizzalaringizni buking, gavdangizni to'g'ri tutishga harakat qiling;
keskin harakatlanmang.
Do'stlaringiz bilan baham: |