Кафедра мудири, доцент М. Холмурзаев

II. Фаннинг мақсади

Ушбу Силлабус асосида фаннинг мақсадларини тавсифлайди. Бу талабаларга иқтисодий билимларнинг назарий асосларини, иқтисодиётнинг асосий тушунчалари ва категорияларини, иқтисодий қонунлар ва тамойилларини ўргатиш ҳамда уларни амалда татбиқ этиш кўникмасини ҳосил қилиш.

Мақсадлар талабаларга қуйидагиларни ўрганиш имконини беради:
• Иқтисодий терминлар, тушунчалар ва назарияларни билиш ва тушуниш;
• асосий иқтисодий рақамлардан фойдаланиш ва иқтисодий маълумотларни шарҳлаш;
• иқтисодий таҳлил воситаларидан фойдаланиш;
• иқтисодий ғояларни ёзма равишда мантиқий ва аниқ ифода этиш;
• иқтисодий тушунчаларни мавжуд иқтисодий тадқиқотларда қўллаш.


III. Таълим бериш натижалари
Билиш ва тушуниш жиҳатидан:
Талабалар қуйидаги имкониятларга эга бўлишлари керак:
• иқтисодий таърифлар, формулалар, тушунчалар, назарияларни билиши ва тушунишини намойиш этиш;
• иқтисодий терминологиядан фойдаланиш.
Таҳлил жиҳатидан:
Талабалар қуйидаги имкониятларга эга бўлишлари керак:
• маълумотларни тахлил қилиш, тартибга солиш ва шарҳлаш;
• иқтисодий маълумотлардан ва маълумотлардан муносабатларни аниқлаш ва алоқаларни аниқлаш учун фойдаланиш;
• иқтисодий таҳлилни ёзма, рақамли, диаграмма ва график маълумотларда қўллаш;
• иқтисодий муаммолар ва вазиятларни таҳлил қилиш, алоқаларни аниқлаш ва ривожлантириш.
Баҳолай олиш жиҳатидан:
Талабалар қуйидаги имкониятларга эга бўлишлари керак:
• иқтисодий маълумотлар ва кўрсаткичларни баҳолаш;
• иқтисодий таҳлил ва асоссиз кўрсаткичларни фарқлаш;
• иқтисодий қарорлар ва ҳодисалар натижаларининг ноаниқликларини билиш;
• иқтисодий тафаккурни мантиқий тарзда етказиш.


IV. Таълим бериш усуллари

• Амалий таълим;

• Жараёнга йўналтирилган таълим
• Мунозара
• Лойиҳавий ишлар
• Мустақил ўрганиш
• Тақдимот
• Ёзув портфолио киритиш
• Сўров ўтказиш