K. I. Chukoviskiyning "Fedorning qayg’usi"

May oyi. Oy mavzusi: Asbob va anjomlar. Badiy adabiyot ta’limiy faoliyat.

Guruhlar	Tayyorlov guruh	Katta guruh	O’rta guruh	Kichik guruh
Xafta kunlari va mavzular	“Men va mening uyim xotira va qadrlash kuni”	“Mebel” Milliy xunarmandchilik	“Maishiy asboblar”	“Bizning yordamchimiz maishiy asboblar”
Dushanba	Men yashayotgan uy mavzusida suhbat	“Xotira va qadrlash kuni”	“Mening uyim” suhbat	“Mening honamdagi buyumlar”
Seshanba	“Mebel haqida nimalarni bilasiz”	“Mebel haqida topishmoqlar”	“Uydagi mebel” suhbat	“Bu nimaga ishlatiladi” mebellar bilan
Chorshanba	K.I.Chukoviskiyning “Fedorning qayg’usi”	K.I.Chukoviskiyning “Moydodor” o’qib berish	“Idish tovoqlar” suhbat	“Uch ayiq” ertagini o’qib berish
Payshanba	“Maishiy anjomlar bizning yordamchimiz”	“Dadamga yordamchiman” mavzusida suhbat	“Uydagi maishiy asboblar” suhbat	“Maishiy buyumlar”
Juma

O’zaro guruhlar kesimida faoliyatlar tahlili

Rivojlanish (faoliyat markazlari) guruh xonalarida solishtirish va tahlil etish	Kichik guruh (3-4 yosh)	O’rta guruh (4-5 yosh)	Katta guruh (5-6 yosh)	Maktabga tayyorlov guruhi (6-7 yosh)
	Tarbiyachining ta’limiy faoliyatga tayyorligi	Tarbiyachining ta’limiy faoliyatga tayyorligi	Tarbiyachining ta’limiy faoliyatga tayyorligi	Tarbiyachining ta’limiy faoliyatga tayyorligi
	Faoliyatda ish reja mavjudligi ko’rgazmalardan foydalanish	Faoliyatda ish reja mavjudligi ko’rgazmalardan foydalanish	Faoliyatda ish reja mavjudligi ko’rgazmalardan foydalanish	Faoliyatda ish reja mavjudligi ko’rgazmalardan foydalanish
	Yangi pedagogik texnolgiyadan foydalandi	Yangi pedagogik texnolgiyadan foydalandi	Yangi pedagogik texnolgiyadan foydalandi	Yangi pedagogik texnolgiyadan foydalandi
	Bolalarga nutq madaniyati orqali yetkazib bera olishi	Bolalarga nutq madaniyati orqali yetkazib bera olishi	Bolalarga nutq madaniyati orqali yetkazib bera olishi	Bolalarga nutq madaniyati orqali yetkazib bera olishi

Yakuniy xulosa: Har bir guruh tarbiyachilari ta’limiy faoliyat orqali bolalar bilan yaxshi va juda faol ishladi. Ko’rgazmali qurollardan foydalandi bunda ta’limiy faoliyat mavzularini yoritib bera oldi ko’zlangan maqsadga erishildi.

Kamchiliklar: Ta’limiy faoliyatda zamonaviy texnologiyalardan yetarli darajada foydalana olmadi.
Metodik tavsiyalar berildi.