K arim a q osim ova

uch un   ham  sevadi.
M aktab  rivojining barcha bosqichlarida bolalam ing mustaqil tuzgan
 
hikoyasi  —  inshoga  alohida  ahamiyat  berilgan.  M aktablar  o'quvchilar
 
nutqini  o'stirish,  aqliy,  ijodiy  o'sishiga  m o ijalla n g an   yangi  dasturga
 
o'tish i  m unosabati  bilan  uning  ahamiyati  yanada  oshdi.
Og'zaki  va  yozm a  inshoga  o'rgatish  jarayonida  o'quvchilarda
 
m avzuni  tushunish  va  yoritish,  o 'z  inshosini  aniq  fikrga  bo'ysundirish,
 
material  to'p lash ,  uni  tartibga  solish  va joylashtirish,  reja tu zish   va  reja
 
asosida  yozish ,  m azm unga  va  nutq  vaziyatiga  m o s  ravishda  til  vo si­