K arim a q osim ova

o g ‘zaki  qayta  hikoyalashga  nisbatan  qiyin  va  murakkab  faoliyatdir.
 
Bundan  tashqari,  boshlang‘ich  sin f  o'quvchilarining  yozish  sur’ati
 
sekin,  shunga  k o‘ra  bayon  uchun  kichik  hajmdagi,  kom pozitsiyasi
 
sodda,  til  tom on d an   ham  m os  m atn  tanlanadi.  B ayon  matni  asta-
 
sekin  murakkablashtira  boriladi:  a w a l  hikoya  tarzidagi  bir  lavhani
 
ifodalovchi  matn  tanlansa,  unga  yana  lavhalar,  tasvir  elem entlari  kiri-
 
tila  boriladi,  qatnashuvchilar  soni  orttiriladi,  m uhokam a  elem entlari
 
ham  qo'shiladi;  keyinroq  shaxsini  o ‘zgartirib  bayon  yozishga  o'tiladi.
 
Shunday  qilib,  bayon  asta-sekin  ijodiy  tus  ola  boradi.
B oshlang'ich sinflar ona tili dasturiga ko'ra, 2-sinfda katta bo'lm agan
 
(30—40  so 'zli)  matn  yuzasidan  o'qituvchi  yordamida  so'roqlar  asosida