Журнал научных публикаций

Дрей А.С., ЗвереваЛ.Г.
РОЛЬ ИНФОРМАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ 
ПРОЦЕССЕ.....................................................................................................................................57
Еремина Е.И., Вавилова Т.Е.
ДИАГНОСТИКА САМООБУЧАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ 
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА).......................................................................................................... 59
Ершова Т. С.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В 
МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ...................................................................................63
Жукова А. О.
ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ В ТЕХНИКЕ ЛИНОГРАВЮРЫ В Ш КОЛЕ.........................66
Залозная Е.А., Шедина С.В.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ 
К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ................................................................................................ 68
Зверева Л.Г., Поправко К.М.
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИЗДАНИЯ В СИСТЕМЕ
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.................................... '........................................ 71
Исмаилов М.К.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ 
В ПРОЦЕССЕ ИХ ВКЛЮЧЕННОСТИ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ 
•ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.......................................................................................................................... 74
Карасева Е.В.
ПОТЕНЦИАЛ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ
ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ............................................................................................. 76
Каримов Л.Р.
МЕТОД МЫШЕЧНОЙ РЕЛАКСАЦИИ, КАК СПОСОБ СНЯТИЯ 
ПСИХИЧЕСКОГО НАПРЯЖЕНИЯ......................................................................................... 80