Joqari mekteptegi innovatsiyahq talim texnologiyalarmin

Ҳамкорлик таълими йўналишлари:
·
таълимий ҳамкорликка асосланувчи муносабатларни ташкил этиш;
·
талабаларга инсонпарварлик ғоялари асосида индивидуал ёндашиш;
·
таълим жараёнида касбий ва маънавий бирликнинг қарор топишига
эришиш.
Ҳамкорлик таълим технологиялари
- ўқув жараёнида талабаларнинг
жамоада, кичик 
гуруҳ 
ва 
жуфтликда 
билимларни 
биргаликда
ўзлаштиришлари, ўзаро ривожланишлари, шунингдек, «педагог-талаба(лар)»
муносабатининг ҳамкорликда ташкил этилишини таъминловчи таълимий
характердаги технологиялар.
ҲТТ
нинг
ғоялари
ўтган асрнинг 80-йилларида Ж.Ж.Руссо,
К.Д.Ушинский, В.А.Сухомлинский, А.С.Макаренко ва бошқа новатор-
педагогларнинг қарашлари асосида шаклланган. ҲТТ талабаларда
интеллектуал, маънавий-аҳлоқий ва жисмоний қобилият, қизикиш,
мотивларни ривожлантириш асосида дунёқарашни ҳосил қилиш мақсадини
илгари суради. ҲТТ «Cooperative learning»дан фарқ қилиб, у жуфтлик ва

---

6
кичик гуруҳда ишлаш орқали талабаларнинг жамоада фаолият юритиш
кўникмаларига эга бўлишларини таъминлайди.
ҲТТ
нинг
таркибий элементлари
:
·
Таянч конспект (физик, математик ва кимёвий формулалар, тезислар,
изоҳловчи суратлар, қисқача хулосалар, рамзий белгилар, схемалар,
графиклар, жадваллар, диаграммалар)дан фойдаланиш;
·
Билимларни тест асосида синовдан ўтказиш;
·
Талабаларнинг ўзлаштириш кўрсаткичларини баҳолаш.
ҲТТ тамойиллари
:
·
жуфтлик ва кичик гуруҳ аъзоларининг ўзаро бирлиги;
·
жуфтлик ва кичик гуруҳда ҳар бир аъзонинг шахсий ва гуруҳ
муваффақияти учун жавобгарлиги;
·
кичик гуруҳда ҳамкорликка асосланган ўқув-билиш фаолиятини
ташкил этиш;
·
гуруҳ ва жамоа ишининг умумий баҳоланиши.