Йўналиши ўқув режаси ва дастури асосида тайёрланди

Педагогик тажриба-ўқув ёки тарбиявий жараёндаги илмий муассаддир.
 
Кузатувчи педагогик жараённи бирор мақсадга йўналтирилган ҳолда тузади 
ёки ўзгартиради. Тажриба олиб боришда ким билимни, унинг олиб 
борилишини, тажриба натижаси ва жавобларни билиши керак. Шу 
тажрибадан олинган жавобларни таҳлил қилишда математик методлардан 
фойдаланилади ва бу педагогик жараёнга аниқлик киритилади. 
Сўровнома.
 
Болаларни ўрганишда кенг қўлланиладиган методлардан бири 
сўровномадир. Сўровнома ёзма (тестлар) ёки интервю (сўзли) тарзида бўлиши 
мумкин. Бу метод ўқитувчи ёки ота-оналар томонидан ўрганилаётган объектнинг 
ёки шахснинг қизиқишлари ҳамда қарашларини ўрганишда қўлланилади.. 
Суҳбат. 
Суҳбат методи кар ва заиф эшитувчи болалар ва уларнинг ота-
оналари, сурдопедагоглардан маълумотлар олишда қўлланилади. Бунда 
педагог кузатилаётган шахсга олдиндан аниқ мақсадга йўналтирилган 
саволлар тузган бўлиши лозим. 
Болалар ишини ўрганиш
. 
Болалар ишини ўрганиш методи 
болаларнинг билимлари ва қобилиятларини аниқлашда ёрдам беради.Бунда 

---

23 
ҳар хил расмлар, ҳар хил коғозлар, пластилинлардан фойдаланилади. 
Уларнинг иши таҳлил қилинганда, унинг бажариш тезлиги , босқичма-босқич 
бажарилиши, хатолари ва ҳисобга олинади. Уларнинг билимларини аниқлашда 
ўқитувчи ёки кузатувчи иншо, баён каби ёзма ишлар, утказиши мумкин.
Педагогик ҳужжатларини ўрганиш.
 
Педагогик ҳужжатларни ўрганиш 
(дарс конспекти, дарсдан ташқари ўқув машғулотлари, ўқув-тарбиявий 
режа, баённома, педагоглар йиғилишининг ҳисоботи, ўқитувчиларнинг 
методик йиғилишлари) ўқув-тарбиявий жараёни, мактабдаги педагогларнинг 
эришган ютуқларини, тажрибаларини ўрганиш мумкин..Болаларнинг шахсий 
ҳужжатларини ўрганиш, ҳар бир ўқувчи руҳиятини, қобилиятини аниқлашда 
ёрдам беради.