J;maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning rivolanishiga qo’yiladigan davlat talablari

J;4-bosqich

№26 #Yosh bolalarning turli to‘plamlar bilan mashg‘ul bo‘lishidagi amaliy faoliyati davrida ayrim elementlardan tashkil topgan to‘plamlarni butun bir ob’ekt shaklida tasavvur qiladi. Bu hol bolalarning necha yoshligida sodir bo‘ladi?

J;3 yoshligida
№27 #Bolalar son, funksiyani bajarish ya’ni miqdorni va tartibni ko‘rsatishni necha yoshda o‘rgana boshlaydilar?
J;6 yoshdan
№28 #"Kattalik" tushunchasining ma’nosini matematika metodisti D.Galanin qanday ta’riflagan?
J;predmelar va harakatlarning shunday xususiyaga aytiladiki bu xususyat bo’yicha predmetlarni bir biri bilan taqqoslay olamiz bu xususyat har xi prdmetlarda har xil iqdrda b’lishi mumkin
№29#V.V.Davidov kattalikning o‘zgaruvchanlik xususiyatini qanday xarakterlaydi?
J;o’lchamlar- u ob’yekting shunday olatiki ma’lum chegaralargacha ‘zgara bori aqalli berilgan aohida obyekt o’zartirsa am amo uning tup boshlangich sifatini o’zgartirmaydi
№30 #Buyumlarning kattaligini idrok qilishda qaysi ta’riflardan foydalaniladi?