Jizzax viloyati Baxmal 2-son pedagogika kolleji

(4- ilova)
xar bir guruxga 
topshiriq beradi 
(5-ilova)
va baxolash 
mezoni bilan tanishtiradi 
(6-ilova). 
Ishni 
bajarish yo‘riqnomasini beradi 
(7- ilova);
21.
Guruxlarda 
ishlarni 
boshlashga ruxsat beradi. Xar bir kichik 
gurux 
ishtirokchisi 
vazifani 
bajarish 
tartibini 
tushunganligini 
aniqlash 
maksadida qaytar aloqa o‘tkazadi. 
Bajarish 
jarayonini 
kuzatadi, 
maslaxatlar beradi. 
22.
Ishga 
ajratilgan 
vaqt 
tugaganini 
ma’lum 
qiladi, 
guruxlar 
taqdimotini tashkil etadi. 
Gurux a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini 
va savollar berishlarini, shu bilan birga 
o‘zaro 
bir-birlarini 
baxolashlarini 
eslatadi. 
Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosalar 
qiladi; 
12
. Guruxlar ishini o‘zaro baxolashni 
o‘tkazadi, mavzuning xar bir qismi 
bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga 
e’tibor 
qaratadi, 
berilayotgan 
ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini 
eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi 
axamiyati 
bilan 
bog‘lab 
mavzuni 
yakunlaydi.
 
Gurux 
ish 
natijalarini 
o‘zaro 
baxolaydilar. 
Ma’lumotlarni 
daftarga 
qayd 
qiladilar.
 
3-bosqich 
Yakuniy 
(10 
daq.)
 
Mashgulot yakuni: 
2.
Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni 
javoblarini 
izoxlab 
baxolaydi 
va 
rag‘batlantiradi. 
Uyga vazifani berilishi: 
Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish 
yuzasidan yo‘riqnoma beradi 
(8-ilova). 
Baxolari 
bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqni 
yozib 
oladilar.
 
 
 
 
 

---

1-(ilova)
2
-(ilova) 
Ma’ruza tushuntirish ko‘rsatma berish namoyish. ko‘rsatish tartibida 
namoyish va sharxlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy Amaliy xolatlarni bayon 
qilish
 
3-(ilova)
4-(ilova) 
Guruhda ishlash qoidasi. 
Har bir talaba o‘rtog‘ini hurmat va e’tibor bilan eshita bilishi kerak; 
Har qaysi talaba, aktiv ishlab, berilgan topshiriqni birgalikda to‘g‘ri yondashib 
bajarishi kerak; 
Kimga yordam kerak bo‘lsa, yordam so‘rash kerak; 
Yordam so‘ralgan vaqtda yordam berish kerak; 
Har bir qatnashchi ish natijasi baholash jarayonida qatnashishi kerak; 
Har bir qatnashchi bilishi lozim: yordam berib o‘rganamiz, biz bitta qayiqda, 
yoki cho‘kamiz, yoki suzib o‘tamiz!
5-(ilova) 
O‘quv topshirig‘i. 
Мaktabgacha ta’lim tashkilotlarida faol dam olish va jismoniy tarbiya bayramlarini 
tashkil etish bo‘yicha ma’lumotlarni umumlashtiring. 
1.
Мaktabgacha ta’lim tashkilotlarida faol dam olish va jismoniy tarbiya 
bayramlarini tashkil etish 
2.
Bayramlarni tashkil qilishga bo‘lgan muhim talablar 
Mustahkamlash uchun savollar 
1.
Мaktabgacha ta’lim tashkilotlarida faol dam olish va jismoniy 
tarbiya bayramlarini qanday tashkil etish kerak? 
2.
Bayramlarni tashkil qilishga bo‘lgan muhim talablar 
nimalardan iborat? 

---

3.
Savollarga javob: 
1.
Sport bayramlarini xonada o‘tkazishda qanday qoidalarga rioya qilinadi? 
2.
Bayramlarni tashkil qilishga bo‘lgan muhim talablarni ayting. 
3.
Sport bayramini muvaffaqiyatli o‘tkazishni ta’minlash
uchun nimalarga e’tibor berish zarur? 
6-(ilova)