Jismoniy tarbiya va sport nazariyasi

2.Jismoniy madaniyat va sport bo'yicha talabalar bilimini nazorat qilishni, tashkiliy va 
o'quv-uslubiy ta'minlashni rejalashtirish. 
3.Talabalarni bilimini nazorat qilish oraliq, joriy va yakuniy nazoratlar orqali amalga 
oshiriladi haqida ma'lumotlarga ega qilish. 
        1.  Talabalarning    bilim  o’zlashtirishni  nazorat  qilishning  reyting  tizimida  baholashning 
uchta turi qo’llaniladi: joriy baholash (JB), oraliq baholash (OB) va yakuniy baholash (YaB). 
Joriy  nazorat  talabaning  o’quv  materialini  izchil  o’zlashtirib  borayotganidan  xabardor  qilib 
turadi,  uning  bilim  egallashdagi  intilishlari  ma’qullanib  boriladi,  xabardorlik    ta’limda  yo’l 
qo’yilgan xatolarni tuzatish va ta’lim maqsadlarini aniqlashga xizmat qiladi. Oraliq nazoratda, 
fanning bir bo’limi (qismi) bo’yicha mashg’ulotlarda talabaning egallagan bilim va malakalari 
aniqlanib,  o’lchab,  baholab  boriladi.  Yakuniy  nazoratda  fan  bo’yicha  rejalashtirilgan  ta’lim 
maqsadlariga erishilganligi baholanadi. 
        2.  Talabaning  fanga  doir  egallagan  bilimlarini  baholashning  odatda  turli  xil  shakl  - 
usullari  qo’llaniladi:  og’zaki  baholash,  yozma  baholash,  test  usulida  va  reyting  tizimi  orqali 
baholash shular jumlasiga kiradi. 
        3. Og’zaki nazorat qilish va baholashning yaxshi jihatlari: professor - o’qituvchi talaba 
bilan bevosita, jonli  aloqada, muloqotda bo’ladi; talabaning bilimini chuqurroq aniqlash uchun 
qo’shimcha savollar berish imkoniyati tug’iladi; og’zaki javob talabani og’zaki nutqini mashq  
qilish  va  faol  fikrlashga  undaydi.  Og’zaki  javob  berishda  yaxshi  tayyorlangan  talaba  o’z 
bilimdonligini,  qushimcha  o’rganganlarini  namoyish  eta  oladi.  Bevosita  so’rash  paytida 
talabaning  bilim  o’zlashtirishi  masalasida  o’qituvchida  ilgari  tug’ilgan  ayrim    shubhalar 
bartaraf etiladi. 
         
1.  Magistratura  talabalari  bilimini  nazorat  qilish  va  baholashning  maqsadi  -    fanlarni 
o’rganishda  talabaning  doimiy  faolligini,  mustaqil ishlash  qobiliyatini  oshirish,  topshiriqlarga 
ijodiy  yondashish,  intiluvchanlik,  adabiyotlardan  keng  foydalanish  xususiyatlarini 
rivojlantirish. 
       2.  Baholash  tizimining vazifalari: 
       - magistratura talabalari  bilim o’zlashtirishini muntazam nazorat etib borish, butun o’quv 
yili davomida o’z ustida  uzlyuksiz, faol ishlab borishlarini ta’minlash; 
       -  talabalarda mustaqil ishlash ko’nikmalarini o’stirish, chuqur bilim olishga intilishlarini 
kuchaytirish; bilimini haqqoniy, aniq, adolatli baholash; 
        - professor - o’qituvchining ustozlik mas’uliyatini oshirish. 
      3. Magistratura talabalarining fan bo’yicha o’zlashtirishi joriy, oraliq va yakuniy baholash 
orqali amalga oshiriladi. 
           Joriy baholash maksimal ballning 50 foizi mikdorida belgilanadi va u quyidagi ishlarga 
taqsimlanadi: 
-  talabalaning    mashg’ulotlarda faolligiga; 
-  amaliy, laboratoriya mashg’ulotlariga tayyorgarlik darajasiga; 
-  fan bo’yicha asosiy manbalarni matnlashtirishga; 

---

 
 
 
 
130
-  dolzarb mavzu bo’yicha referat yozishiga; 
-  ilmiy tezislar tayyorlashi, ilmiy anjumanlarda chiqishlar qilishiga; 
-  ilmiy adabiyotga annotatsiya yozishiga;  
-  nazorat ishlarini bajarishiga;  
-  xorijiy adabiyot, manbalarni tarjima qilishiga; 
  Oraliq  nazorat  uchun  maksimal  ballning  -  35  foizi,  yakuniy  nazorat  uchun  15  foizi 
ajratiladi.  Yakuniy  nazorat  yozma  ish  shaklida  o’tkazilganda  fan  buyicha  mas’ul  kafedra 
yozma  ish  savollari,  tayanch  tushunchalarni  ishlab  chiqadi.  Yozma  ish  dekanat    tomonidan  
tasdiqlangan  jadvalga  muvofik  dastur  to’la  bajarishgach,  o’tkaziladi.  Yozma  ishni  o’tkazish 
uchun komissiya tashkil etiladi. Yozma ish savollari dekanat tomonidan komissiya a’zolariga 
yozma ish boshlanishidan oldin, maxsus  konvertda taqdim etiladi.  
 
  Semestr  (o’quv yili) davomida maksimal balning 56 foizini to’plagan talaba    qoniqarli 
o’qiyotgan deb hisoblanadi. 
 Semestr  (o’quv  yili)  davomida  fanlar  bo’yicha  to’plagan  ballar  o’zlashtirish 
ko’rsatkichlari bilan baholanadi. 
   Magistratura  talabasining  barcha  turdagi  amaliyotlardan  olgan  malaka  va  ko’nikmalari, 
dissertatsiya ishi hamda davlat attestatsiyasi  baholanadi va reyting daftarchasida qayd etilgan. 
         Talabaning  kursdan  kursga  o’tkazish  o’quv  rejasida  o’quv  yiliga  belgilangan 
fanlardan  talaba  to’plagan  reyting  ballar  miqdorini  hisobga  olib,  rektorning  buyrugi  bilan 
amalga oshiriladi.