Jismoniy tarbiya

0 ‘rgatish  jarayonida  harakat  faoliyatlarini  rivojlantirish
Harakat  faoliyatlariga 
0
‘rgatish  jarayonida  tana  yoki  tana 
a ’zolari  q ism larin in g   h arak a tn i  boshqarish  tarzi  o ‘zgaradi. 
Natijada  harakat  faoliyatlarini  o ‘zlashtirib  olish  darajasi  ortadi. 
Bu  jarayon  ch izm ad a  quyidagicha  tasvirlanishi  m um kin  (3- 
chizma).
3-  chizma.
Harakat  faoliyatlariga 
0
‘rgatish  harakat  qila  bilishni,  h a ­
rakat  malakasini  yuqori  tartibda  shakllanlirishni,  harakat  qila 
b ilish likn i  s h a k lla n tiris h n i  ta lab   etadi.  Maxsus  b ilim larn i 
o ‘zIashtirish  bilimlar  asosida  va  sistcmali  m ashqlar  bajarish 
natijasida  o ‘quvchi  harakat  faoliyatlami  bajarish  uchun  chek- 
langan  imkoniyatni  o ‘zlashtirib  (harakat  qila  bilish)  kelgusida 
c h e k la n m a g a n   (yuqori  ta rtib d a   harakat  qila  bilish)  ta k o -
53

---

millashuviga  ega  bo'Iadi.  Harakat  faoliyatlarning  shartli  ravishda 
uchga  boMinishini  stabil  (doimiy)  chegaralanish  deb  b o ‘lmaydi. 
Faqat  t a ’lim  vazifasini  aniqlashda  favqulodda  foydali  deyish 
m um kin.